ADJETIVOS SUPERLATIVOS - Completa las oraciones con la opción correcta

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy nos enfocamos en el grado máximo de los adjetivos: ¡los superlativos!

Recordad que usamos el superlativo cuando queremos destacar una opción entre todo un grupo (buscad siempre la palabra clave the o expresiones como in the world u of all). ¡Y prestad mucha atención a la longitud del adjetivo y a las excepciones irregulares!

¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase eligiendo la opción correcta entre paréntesis para dar sentido a la oración:

1. Jupiter is ______ (the biggest / the most big) planet in our solar system. ✅ Jupiter is the biggest planet in our solar system. 👉 Big es un adjetivo corto con estructura Consonante-Vocal-Consonante (CVC). Al hacer el superlativo, doblamos la última consonante y añadimos -est precedido de the. La opción correcta es the biggest.

2. This is ______ (the most interesting / the interestings) book I 've ever read. ✅ This is the most interesting book I 've ever read. 👉 Interesting es un adjetivo largo (4 sílabas). Para formar su superlativo, colocamos la estructura the most delante del adjetivo sin modificar su final. Elegimos the most interesting.

3. Yesterday was ______ (the coldest / the colder) day of the winter. ✅ Yesterday was the coldest day of the winter. 👉 Estamos comparando el día de ayer con todos los días del invierno (superlativo). Como cold es un adjetivo corto de una sola sílaba, le añadimos la terminación -est. La respuesta correcta es the coldest.

4. She is ______ (the best / the goodest) singer in the school choir. ✅ She is the best singer in the school choir. 👉 ¡Cuidado con los irregulares! El adjetivo good no forma el superlativo como "goodest". Su forma superlativa única e irregular es the best.

5. What is ______ (the most dangerous / the dangerousest) animal in the world? ✅ What is the most dangerous animal in the world? 👉 Dangerous es un adjetivo largo de tres sílabas. La regla nos indica que debemos usar the most delante. Marcamos the most dangerous.

6. That was ______ (the worst / the baddest) joke I have ever heard! ✅ That was the worst joke I have ever heard! 👉 Al igual que good, el adjetivo bad es totalmente irregular. Para expresar "el peor", nunca diremos "baddest", sino the worst.

7. My grandmother is ______ (the oldest / the most old) person in our family. ✅ My grandmother is the oldest person in our family. 👉 Old es un adjetivo corto. Para indicar que es la persona de mayor edad en toda la familia, simplemente añadimos -est al adjetivo. Elegimos the oldest.

8. It was ______ (the happiest / the happyest) moment of my life. ✅ It was the happiest moment of my life. 👉 En adjetivos de dos sílabas que terminan en consonante + y (happy), la regla exige cambiar la y por una i latina antes de añadir -est. La ortografía correcta es the happiest.

9. This store sells ______ (the most expensive / the expensivest) clothes in the city. ✅ This store sells the most expensive clothes in the city. 👉 Expensive es un adjetivo largo. Nunca añadimos -est a adjetivos de tres o más sílabas. Por tanto, la opción correcta es the most expensive.

10. Who is ______ (the fastest / the most fast) runner on the team? ✅ Who is the fastest runner on the team? 👉 Fast es un adjetivo corto. Para preguntar quién es el más rápido de todo el equipo, usamos la forma corta con -est. La opción correcta es the fastest.

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!

ADJETIVOS COMPARATIVOS - Completa las oraciones con la opción correcta

ADJETIVOS COMPARATIVOS - Completa las oraciones con la opción correcta

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a practicar los adjetivos comparativos a través de un ejercicio. 

¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase utilizando la forma comparativa correcta del adjetivo entre paréntesis:

A sports car is ______ (fast) than a bicycle.

✅ A sports car is faster than a bicycle.

👉 Al ser un adjetivo corto de una sola sílaba (fast), formamos el comparativo añadiendo la terminación -er. 

This smartphone is ______ (expensive) than the old model.

✅ This smartphone is more expensive than the old model.

👉 Al tener un adjetivo largo de tres sílabas (ex-pen-sive), no podemos añadirle "-er". Añadimos more delante del adjetivo. 

My sister is much ______ (happy) than she was last week.

✅ My sister is much happier than she was last week.

👉 En adjetivos de dos sílabas que acaban en consonante + y (happy), la regla exige cambiar la y por una i latina y añadir -er. 

Russia is ______ (big) than Portugal.

✅ Russia is bigger than Portugal.

👉 Big es un adjetivo corto de una sola sílaba con estructura CVC (Consonante - Vocal - Consonante). La regla obliga a doblar la última consonante antes de añadir -er. 

My new job is ______ (good) than my previous one.

✅ My new job is better than my previous one.

👉 ¡Cuidado con los adjetivos irregulares! El comparativo de  good no es "gooder"sino "better"

The weather today is ______ (bad) than it was yesterday.

✅ The weather today is worse than it was yesterday.

👉 Al igual que en el caso anterior, el adjetivo bad es irregular. No existe "badder" sino que usamos worse.

Learning English is ______ (easy) than learning Chinese for Spanish speakers.

✅ Learning English is easier than learning Chinese for Spanish speakers.

👉 Aunque easy tiene dos sílabas, al terminar en y se comporta como un adjetivo corto. Cambiamos la y por i y añadimos -er. 

Summer in Mexico is ______ (hot) than summer in the UK.

✅ Summer in Mexico is hotter than summer in the UK.

👉 El adjetivo hot cumple la regla CVC (Consonante - Vocal - Consonante). Al ser un adjetivo corto de una sílaba con esta estructura, doblamos la t final y añadimos -er.

This painting is ______ (beautiful) than that one.

✅ This painting is more beautiful than that one.

👉 Beautiful es un adjetivo largo de tres sílabas. Jamás debemos añadirle "-er". Formamos el comparativo añadiendo more delante del adjetivo.

Your health is ______ (important) than money.

✅ Your health is more important than money.

👉 Al igual que el anterior caso important tiene tres sílabas. Para comparar con adjetivos largos, la única opción correcta es more important.

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-ING vs TO + INFINITIVE - Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos- nivel intermedio (B1 y B2)

-ING vs TO + INFINITIVE - Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy os traigo un ejercicio en donde tendrás que completar las frases con gerundio o infinitivo.

¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase eligiendo la opción correcta entre paréntesis para dar sentido a la oración:

I really enjoy ______ (reading / to read) science fiction books in my free time.

✅ I really enjoy reading science fiction books in my free time.

👉 El verbo enjoy (disfrutar) pertenece al grupo de verbos que exigen obligatoriamente ir seguidos de gerundio. Por lo tanto, la respuesta correcta es reading.

They decided ______ (buying / to buy) a new car next month.

✅ They decided to buy a new car next month.

👉 Al contrario que el caso anterior, el verbo decide (decidir) siempre requiere ir seguido de un infinitivo completo con to. Elegimos to buy.

You should avoid ______ (making / to make) the same mistakes again.

✅ You should avoid making the same mistakes again.

👉 El verbo avoid (evitar) es un clásico de los exámenes y siempre, sin excepción, exige ir acompañado de la forma con gerundio. La respuesta correcta es making.

I hope ______ (travelling / to travel) around Europe next summer.

✅ I hope to travel around Europe next summer.

👉 El verbo hope (esperar/desear) expresa un plan o deseo futuro, y este tipo de verbos suelen exigir un infinitivo con to. La respuesta es to travel.

Would you mind ______ (opening / to open) the window, please?

✅ Would you mind opening the window, please?

👉 La estructura de cortesía Would you mind...? (¿Te importaría...?) va unida de forma fija e inseparable a un verbo en gerundio. Por eso elegimos opening.

He promised ______ (helping / to help) me with my homework tonight.

✅ He promised to help me with my homework tonight.

👉 El verbo promise (prometer) siempre nos proyecta hacia una acción futura que debemos construir con un infinitivo con to. La opción correcta es to help.

My teacher suggested ______ (studying / to study) at least two hours a day.

✅ My teacher suggested studying at least two hours a day.

👉 ¡Mucha atención con este! El verbo suggest (sugerir) confunde a mucha gente, pero la regla es estricta: si va seguido directamente de un verbo, este debe estar en gerundio. Marcamos studying.

We agreed ______ (lending / to lend) them some money.

✅ We agreed to lend them some money.

👉 El verbo agree (acordar / estar de acuerdo en algo) exige siempre un infinitivo como complemento directo de la acción. Elegimos to lend.

She finished ______ (doing / to do) her  homework before going out.

✅ She finished doing her homework before going out.

👉 El verbo finish (terminar) requiere obligatoriamente que la acción completada se exprese en su forma de gerundio con -ing. La respuesta correcta es doing.

They refused ______ (signing / to sign) the contract because they didn't agree with the terms.

✅ They refused to sign the contract because they didn't agree with the terms.

👉 El verbo refuse (negarse o rechazarse a hacer algo) cierra nuestro test exigiendo un infinitivo con to para indicar la acción rechazada. Por tanto, marcamos to sign.

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!

Diferencia entre LET y BE ALLOWED TO. Permisos en Inglés Fácil

 

Diferencia entre LET 7 BE ALLOWED TO. 

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hablar sobre la diferencia entre Let y Be allowed to. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

Let y Be allowed to se utilizan para decir que tienes permiso para hacer algo en inglés. Aunque ambas ideas se traducen en español como "dejar" o "permitir", se usan de forma muy diferente según quién dé el permiso y cómo construyamos la frase. Vamos a verlo:

1. Let: Cuando alguien da el permiso directamente

Empecemos con Let, Usamos let cuando queremos mencionar de forma activa a la persona que concede el permiso (la madre, el jefe, el profesor...).

Su estructura sigue este orden:

Sujeto (quien da permiso) + let + persona (quien lo recibe) + verbo en infinitivo (sin to)

• My parents let me go to the party. (Mis padres me dejan ir a la fiesta).

• The boss lets us leave early on Fridays. (El jefe nos deja salir pronto los viernes).

• The teacher doesn't let us use our phones. (El profesor no nos deja usar los teléfonos).

⚠️ Es importante saber que con let, el segundo verbo nunca lleva "to". Decir "My parents let me to go" es un error. 

No podemos hablar de let sin mencionar su uso en imperativo, algo que escucharás constantemente en películas y canciones. Se utiliza principalmente de dos maneras:

• Para pedir permiso de forma directa: Empezamos la frase con let para pedir que nos dejen hacer algo.

  • Let me see that photo! (¡Déjame ver esa foto!).

  • Let me think about it. (Déjame pensarlo).

• Para hacer propuestas o sugerencias (Let's): Cuando unes let con el pronombre us de forma contraída (Let's), estás invitando a alguien a hacer un plan juntos. Significa "vamos a...".

  • Let's go to the cinema! (¡Vamos al cine!).

  • Let's not quarrel. (No discutamos).

2. Be allowed to: El foco está en el permiso (Voz Pasiva)

Por otro lado, usamos be allowed to cuando lo importante es el permiso en sí, o cuando no queremos mencionar quién lo da porque es obvio o una norma general.

Aquí el verbo be es el que trabaja, por lo que cambiará según el tiempo verbal (am, is, are, was, were, will be...) y, en este caso, sí es obligatorio usar to antes del verbo principal:

Persona (que recibe el permiso) + verbo BE + allowed to + verbo principal

• I am allowed to go to the party. (Me dejan ir a la fiesta).

• We were allowed to take photos in the museum. (Nos permitieron hacer fotos en el museo).

• We aren't allowed to use our phones in class. (No nos está permitido usar los teléfonos en clase).

💡 El gran truco para no fallar

• Si vas a decir quién te deja hacer algo: Usa Let (y te olvidas del to).

• Si solo te importa decir qué te dejan hacer: Usa Be allowed to (y usas el to).

Además, recuerda un detalle técnico muy importante: el verbo let no tiene forma pasiva en este contexto.  Siempre que quieras hablar en pasiva, be allowed to es tu única opción correcta.

Y esto ha sido todo. Antes de irme quiero mandar un saludo a Julian y a Morena que fueron los que me dieron la idea para este vídeo.¡Muchas gracias!. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!

 

MUST vs HAVE TO - Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a practicar la diferencia entre must y have to a través de un ejercicio. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase eligiendo la opción correcta entre paréntesis para dar sentido a la oración:

In the UK, drivers ______ (have to / must) drive on the left side of the road.

✅ In the UK, drivers have to drive on the left side of the road.

 Hablamos de una ley oficial de tráfico. Para leyes, normas escritas y reglas estrictas de la sociedad, la opción correcta es have to.

I ______ (have to / must) stop eating so much junk food; I want to be healthier.

✅ I must stop eating so much junk food; I want to be healthier.

 Esta es una decisión personal. Nadie me obliga externamente a hacerlo, sino que es una obligación que me impongo yo mismo (obligación interna) para mejorar mi salud. Por eso usamos must.

At our school, all students ______ (must / have to) wear a uniform.

✅ At our school, all students have to wear a uniform.

Se trata de una regla o norma impuesta por una institución (el colegio). Al ser una obligación externa y obligatoria para todos, la opción correcta es have to.

I ______ (must / have to) call my mum tonight. It is her birthday and I want to wish her a happy day.

✅ I must call my mum tonight. It is her birthday and I want to wish her a happy day.

 No hay ninguna ley que me obligue a llamarla; nace de mi propio deseo y sentido del deber personal de felicitarla. Para estas obligaciones internas, utilizamos must.

She ______ (must / has to) wear a hard hat because she works on a construction site.

✅ She has to wear a hard hat because she works on a construction site.

 Es una norma de seguridad laboral externa obligatoria para trabajar allí. Además, como el sujeto es tercera persona singular "she", debemos conjugarlo como has to.

This book is absolutely amazing. You really ______ (must / have to) read it!

✅ This book is absolutely amazing. You really must read it!

Estamos recomendando algo con mucho entusiasmo y fuerza a un amigo. Para dar recomendaciones personales muy fuertes, utilizamos el modal must.

In many countries, you ______ (must / have to) be 18 to vote in national elections.

✅ In many countries, you have to be 18 to vote in national elections.

Estamos hablando de un requisito legal estricto dictado por el gobierno de un país. Como es una ley externa obligatoria, usamos have to.

My sister is a doctor. She often ______ (must / has to) work night shifts.

✅ My sister is a doctor. She often has to work night shifts.

Trabajar en el turno de noche es un requisito de su contrato de trabajo (obligación externa). Al ser el sujeto "she" (my sister), usamos la tercera persona del singular: has to.

Passengers ______ (must / have to) show their passports at the airport security gate.

✅ Passengers have to show their passports at the airport security gate.

 Es un requisito de seguridad aeroportuaria y una norma estricta antes de viajar. Al tratarse de una clara obligación externa, la respuesta correcta es have to.

I ______ (must / have to) study tonight. I promised myself I would do my best on tomorrow's test.

✅ I must study tonight. I promised myself I would do my best on tomorrow's test.

 Es una promesa que me he hecho a mí mismo (un deber e intención internos). Al nacer la obligación desde el propio sujeto, la opción idónea es must.

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!

SEGUNDO CONDICIONAL (SECOND CONDITIONAL) - Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos

 

SEGUNDO CONDICIONAL (SECOND CONDITIONAL) - Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a practicar el Second conditional a través de un ejercicio. 

¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase conjugando los verbos correctamente para formar el Second conditional:

If I __ (win) the lottery, I __ (travel) around the world.

✅ If I won the lottery, I would travel around the world.

👉 En la condición con "if" usamos el pasado simple del verbo irregular win (won), y en el resultado usamos el modal would seguido del verbo en infinitivo (would travel).

If she __ (have) more time, she __ (learn) how to play the guitar.

✅ If she had more time, she would learn how to play the guitar.

👉 Usamos el pasado simple de have (had) para la condición, y la estructura de futuro hipotético con would (would learn) para la consecuencia.

They __ (buy) a bigger house if they __ (earn) more money.

✅ They would buy a bigger house if they earned more money.

👉 ¡Orden invertido! Empezamos con el resultado usando would (would buy) y la condición con "if" lleva el pasado simple del verbo regular earn (earned).

If I __ (be) you, I __ (not / accept) that job offer.

✅ If I were you, I wouldn't accept that job offer.

👉 ¡Regla de oro de examen! Con el verbo TO BE en segundo condicional, se prefiere usar were para todas las personas (incluido "I"). Para negar la consecuencia, usamos wouldn't (wouldn't accept).

We __ (go) to the beach if it __ (not / rain) so much.

✅ We would go to the beach if it didn't rain so much.

👉 El resultado va primero en infinitivo con would (would go). En la condición, para negar en pasado simple usamos el auxiliar didn't (didn't rain).

If they __ (know) the truth, they __ (tell) us immediately.

✅ If they knew the truth, they would tell us immediately.

👉 Conjugamos el pasado del verbo irregular know (knew) en la condición, y el resultado se construye de forma afirmativa con would (would tell).

If he __ (not / speak) so fast, people __ (understand) him better.

✅ If he didn't speak so fast, people would understand him better.

👉 Negamos la condición en pasado usando el auxiliar didn't (didn't speak). En la consecuencia, planteamos la hipótesis con would (would understand).

You __ (feel) healthier if you __ (exercise) more often.

✅ You would feel healthier if you exercised more often.

👉 Ponemos el resultado primero con would (would feel). En la condición, conjugamos el verbo regular exercise en su forma de pasado simple (exercised).

If we __ (not / have) to work tomorrow, we __ (stay) up all night.

✅ If we didn't have to work tomorrow, we would stay up all night.

👉 Para la condición negativa en pasado usamos didn't (didn't have). El resultado hipotético se construye con el auxiliar would (would stay).

If you __ (meet) a famous actor, what __ you ______ (do)?

✅ If you met a famous actor, what would you do?

👉 En la condición usamos el pasado simple de meet (met). Para formular la pregunta final, ponemos el modal delante del sujeto: would you do.

Y esto ha sido todo. Antes de irme quiero mandar un saludo a Aura Gabriela que tiene 8 años y me sigue desde COLOMBIA. Hello! Muchas gracias por ver mis vídeos. Me hace muy felíz.

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CAN vs COULD - Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos

 

CAN vs COULD - Completa las oraciones con la forma correcta de los verbos

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a practicar la diferencia entre  can y could con un ejercicio. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase con can o could según corresponda:

When I was five, I ______ (can / could) ride a bike without training wheels.

✅ When I was five, I could ride a bike without training wheels.

👉 La frase empieza situándonos en el pasado ("When I was five"). Por lo tanto, para expresar una habilidad pasada, debemos elegir la forma de pasado del modal, que es could.

She is a professional pianist, so she ______ (can / could) play the most difficult songs.

✅ She is a professional pianist, so she can play the most difficult songs.

👉 Estamos hablando de una habilidad en el presente ("She is..."). Al describir una capacidad actual, utilizamos el verbo modal can.

My grandfather ______ (can / could) speak three languages fluently before he passed away.

✅ My grandfather could speak three languages fluently before he passed away.

👉 La expresión final "before he passed away" (antes de que falleciera) sitúa toda la acción en el pasado. Al describir una habilidad de alguien que ya no está, la única opción correcta es could.

He has a driver's license, so he ______ (can / could) drive his father's car.

✅ He has a driver's license, so he can drive his father's car.

👉 El verbo inicial "has" (tiene) nos indica que posee el permiso y la capacidad real en este momento. Al tratarse de una posibilidad del presente, la respuesta es can.

I looked everywhere in the house yesterday, but I ______ (can't / couldn't) find my car keys.

✅ I looked everywhere in the house yesterday, but I couldn't find my car keys.

👉 El marcador temporal "yesterday" (ayer) nos sitúa en el pasado. Como el verbo de la primera frase está en pasado (looked), su negación modal equivalente debe ser en pasado: couldn't.

Please be quiet! I ______ (can't / couldn't) concentrate on my homework with all this noise.

✅ Please be quiet! I can't concentrate on my homework with all this noise.

👉 Nos están pidiendo silencio en este mismo instante ("Please be quiet!"). Como la acción e imposibilidad ocurren en el presente, usamos la negación can't.

It is a very simple question. I am sure you ______ (can / could) answer it easily.

✅ It is a very simple question. I am sure you can answer it easily.

👉 "It is" (es/está) nos sitúa en una realidad presente. Al estar seguros de la capacidad de la otra persona en el presente, la opción correcta es can.

We ______ (can't / couldn't) go to the beach last weekend because the weather was terrible.

✅ We couldn't go to the beach last weekend because the weather was terrible.

👉 La expresión temporal "last weekend" (el fin de semana pasado) y el verbo en pasado (was) nos obligan a utilizar la negación en tiempo pasado: couldn't.

I don't have any money today, so I ______ (can't / couldn't) buy that expensive jacket.

✅ I can't buy that expensive jacket.

👉 El hecho ocurre en el presente ("I don't have... today"). Por lo tanto, la consecuencia de no poder comprarla se debe expresar con la negación en presente: can't.

In ancient times, people ______ (can't / couldn't) travel by airplane.

✅ In ancient times, people couldn't travel by airplane.

👉 "In ancient times" (en la antigüedad) nos traslada a una época pasada. Al hablar de algo que no era posible realizar en el pasado, elegimos la forma couldn't.

Y esto ha sido todo. 

Antes de irme quiero mandar un saludo a los alumnos de la profesora Sara del programa  Proulex Juniors, en Puerto Vallarta (JALISCO). Hello!!! Os mando un abrazo enooorme.

También quiero mandar un saludo a la profesora Isa y a sus alumnos Oscar, Matías, Cesar, Intzae, Itzayana, Iker, Zuri y Diego. Helloooo! Muchísimas gracias por tu mensaje, Isa. Me ha hecho muy felíz.

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