CURSO COMPLETO DE INGLÉS PARA PRINCIPIANTES (NIVEL A0-A1-A2) GRATIS. LECCIÓN 1

 

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a empezar a aprender inglés desde cero. Muchos de vosotros me habíais pedido que os hiciese un curso completo desde el principio y eso es lo que vamos a empezar a hacer hoy. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

Los temas que vamos a ver hoy son:

·Saludos, presentaciones

·Algunas preguntas comunes

·Nacionalidades

·Los números del 1 al 100

·Pronombres personales

·Despedidas

Como vamos a ver bastante contenido, te recomiendo que utilices los capítulos que dejaré en la descripción del vídeo para moverte por los diferentes temas.

Saludos, y presentaciones.

Empezaremos con los saludos, que es la manera con la que se inicia una conversación. Decid todos "Hello!". ¿A ver cómo lo decís?_______

Muy bien. Y ahora diremos "Hi" Todos juntos_____ 

Hello y Hi es la forma más común de saludar y decir Hola.

Ahora vamos a aprender a decir buenos días, buenas tardes y buenas noches. 

Si queremos dar los buenos días diremos 

Good morning.

Decidlo bien fuerte_______ 

Si queremos dar las buenas tardes diremos 

Good afternoon. 

A ver cómo lo decís vosotros_____ ¡Genial! 

Y si queremos decir buenas noches diremos 

Good evening. 

A ver ¿cómo decís good evening vosotros?_________ Perfecto. Con esto de las buenas noches hay que tener cuidado ya que en inglés hay dos formas de decirlo. Cuando ya cae la tarde y llegas a un sitio ese "buenas noches" será, como hemos visto, good evening. Pero si utilizamos esas buenas noches para despedirnos e irnos a dormir diremos 

Good nigth. 

A ver cómo lo decís________ ¡Estupendo!

Ahora veremos frases que nos ayudarán a presentarnos y preguntas para conocer a los demás un poco mejor. Para decir tu nombre diremos My name is... seguido de tu nombre. Por ejemplo:

My name is Mr. Pea

Decidme ahora el vuestro... My name is_____ ¡Oh qué nombres tán bonitos!

Si quieres saber el nombre de la persona con la que estás hablando le preguntaremos:

What's your name?

Decidlo todos________ Ahora poneos por parejas y preguntádselo a vuestra amiga o amigo. Uno dirá What's your name? Y otro dirá. My name is... y vuestro nombre. A ver cómo lo decís________ Muy bien. Y ahora al revés________ Perfecto.

Ahora aprenderemos a preguntar "¿cómo estás?" Para eso diremos:

How are you?

Ahora decidlo vosotros______ ¡Genial! Para responder a esa pregunta con un "Estoy bien, gracias" Diremos en inglés:

I´m fine. Thank you

Ahora vosotros_____¡Maravilloso!

Vamos ahora a aprender a preguntar de dónde es alguien. Para eso diremos:

Where are you from?

A ver cómo lo preguntáis_____¡Eso es!. A esta pregunta contestaremos:

I am from + (Nacionalidad)

Por ejemplo, si eres de España, diremos I am from Spain. 

En inglés se usan mucho las formas contraídas de los verbos. Significan lo mismo, pero hacen la comunicación más ágil. Por ejemplo. Esta última frase contraída sería así:

I'm from Spain.

 

Si en lugar de decir que eres de España, quieres decir que eres español dirás:

I am Spanish / I'm Spanish

Fíjate que en inglés, a diferencia de en castellano, se pone en mayúscula. Curioso, ¿verdad?. Aprovechando que estamos aprendiendo a preguntar y a decir la nacionalidad, vamos a aprender algunos países y nacionalidades:

🇦🇷 Argentina - Argentina - Argentino/a - Argentinian

🇧🇴 Bolivia - Bolivia - Boliviano/a - Bolivian

🇧🇷 Brasil - Brazil - Brasileño/a - Brazilian

🇨🇦 Canadá - Canada - Canadiense - Canadian

🇨🇱 Chile - Chile - Chileno/a - Chilean

🇨🇴 Colombia - Colombia - Colombiano/a - Colombian

🇨🇷 Costa Rica - Costa Rica - Costarricense - Costa Rican

🇪🇨 Ecuador - Ecuador - Ecuatoriano/a - Ecuadorian

🇪🇸 España - Spain - Español/a - Spanish

🇺🇸 Estados Unidos - United States - Estadounidense - American

🇫🇷 Francia - France - Francés/a - French

🇬🇧 Reino Unido - United Kingdom - Británico/a - British

🇬🇹 Guatemala - Guatemala - Guatemalteco/a - Guatemalan

🇮🇳 India - India - Indio/a - Indian

🇮🇹 Italia - Italy - Italiano/a - Italian

🇲🇽 México - Mexico - Mexicano/a - Mexican

🇻🇪 Venezuela - Venezuela - Venezolano/a - Venezuelan

Si quieres profundizar más en este tema y conocer más nacionalidades, te recomiendo que veas los dos vídeos que tengo sobre esto en mi canal. Dejaré el link en la descripción:

Vídeo de nacionalidades 1: https://youtu.be/iHMCJ1nCifM?si=qPeB2JaLuxu6od7e

Vídeo de nacionalidades 2: https://youtu.be/RLC6kcAcV2E?si=mYX45X5n5pLqVakD

Vamos a aprender ahora a preguntar cúantos años tiene alguien. Le diremos:

How old are you?

A ver cómo lo decís______ Genial! A lo que contestaremos:

I am + (número de años) + years old

Para poder nombrar los años que tenemos, vamos a aprender los números del 1 al 100... Así podrás decir tu edad en inglés hasta que seas muy muy muy mayor. Primero aprenderemos los números del 1 al 20:

Aquí tienes la lista de los números del 1 al 20 en español e inglés:

1 - uno - one  

2 - dos - two  

3 - tres - three  

4 - cuatro - four  

5 - cinco - five  

6 - seis - six  

7 - siete - seven  

8 - ocho - eight  

9 - nueve - nine  

10 - diez - ten  

11 - once - eleven  

12 - doce - twelve  

13 - trece - thirteen  

14 - catorce - fourteen  

15 - quince - fifteen  

16 - dieciséis - sixteen  

17 - diecisiete - seventeen  

18 - dieciocho - eighteen  

19 - diecinueve - nineteen  

20 - veinte - twenty  

A partir del veinte la cosa se pone más fácil ya que sólo te tendrás que aprender el número de la decena seguido de la unidad. Aprendamos las decenas:

20 - veinte - twenty

30 - treinta - thirty

40 - cuarenta - forty

50 - cincuenta - fifty

60 - sesenta - sixty

70 - setenta - seventy

80 - ochenta - eighty

90 - noventa - ninety

Entonces, como te había comentado, pondremos el nombre de la decena, un guión, y la unidad. Veamos unos ejemplos:

21 - veintiuno: twenty-one

45 - cuarenta y cinco: forty-five

36 - treinta y seis:  thirty-six

Por último 100 se dice one-hundred.

Veamos si lo habéis comprendido. ¿Cómo diríais 93?______ Eso es ninety-three. ¿Y cómo diríais 52?_____ Muy bien, fifty-two.

En las frases que hemos ido aprendiendo hemos visto que "I" sirve para decir que "yo" soy el protagonista de la oración. Por ejemplo, si digo I am 44 years old, yo soy el que tiene esa edad.

"I" es un pronombre personal. Vamos a conocerlos todos.

Existen dos tipos de pronombres personales:

        Sujeto: Que se usan para indicar quién es el que realiza la acción en una oración

        Objeto: se usan para indicar quién recibe la acción en una oración.

Vamos a aprender primero los que cumplen función de sujeto:

I - Yo

YOU - Tú / Vosotros

HE - Él

SHE - Ella

IT - Para animales y objetos

WE - Nosotros

THEY - Ellos

Por ejemplo: She sings very well. Que significa que ella canta muy bien. She (ella) es quien realiza la acción.

Veamos ahora los pronombres personales que cumplen función de sujeto:

ME - A mí / me

YOU - A tí / te , a vosotros / os

HIM - A él / le

HER - A ella / la

IT - A ello / lo

US - A nosotros / a nosotras / nos

THEM - A ellos / A ellas / les / las

Veamos algún ejemplo: She called me Que significa "Ella me llamó". Aquí el que recibe la acción es "me" y quien hace la acción es "she". 

Os pongo otra oración: I love her que significa "La amo". Aquí quien recibe la acción es her y quien realiza la acción es I.

Una más: They invited us to dinner que significa "Ellos nos invitaron a cenar". Aquí quien recibe la acción es us, y quien la realiza es they.

Venga. Ahora os pondré una frase con su traducción y vosotros me diréis los pronombres que hay y de qué tipo son:

- I spoke to them yesterday (Yo hablé con ellos ayer): ¿Cuántos pronombres ves?_____ Muy bien. Hay dos, ¿verdad? "I" y "Them". Y ¿Qué función realizan?_____ Eso es. I de sujeto y them de objeto.

-  He told me a story (Él me contó un cuento): ¿Cuántos pronombres ves?_____ Eso es. Aqui también hay dos. "He" y "Me". ¿Y qué función realizan?______ Muy bien. "He" es sujeto y "Me" objeto.

Perfecto. Lo estáis haciendo genial. Lo último que aprenderemos hoy será a despedirnos. La forma más común de despedirse en inglés es decir:

Goodbye

A ver cómo lo decís____Eso es. También podéis decir símplemente bye.

Para decir: "Nos vemos pronto" puedes decir:

See you soon

Ahora decidlo vosotros_____ Genial

Y para decir "Cuídate" diremos:

Take care

A ver cómo lo decís vosotros_____ Maravilloso.

Y esto ha sido todo. En esta primera lección hemos visto muchísimas cosas. ¿Verdad? Hemos aprendido diferentes saludos y presentaciones, también hemos aprendido a nombrar diferentes nacionalidades y países, hemos aprendido a preguntar y contestar algunas preguntas muy comunes, así como diferentes países y nacionalidades, hemos aprendido a contar del 1 al 100, también hemos empezado a nombrar los pronombres personales y por último, también os he enseñado alguna despedida. ¡Guau! No está nada mal para ser la primera lección.

Os recomiendo que veáis este vídeo varias veces para ir fijando esos conocimientos y que todo lo que vayamos viendo en este curso lo practiquéis mucho en vuestro día a día.

No os olvidéis de darle al like y suscribiros a mi canal. Con este pequeño gesto, hacéis que este proyecto siga creciendo y que llegue a más estudiantes de inglés como tú. Nos vemos muy pronto. Bye bye!!

COMPLETA LA FRASE CON EL AJETIVO O EL ADVERBIO CORRESPONDIENTE

 

COMPLETA LA FRASE: ADJECTIVE VS ADVERB

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés.

Hoy vamos a practicar Adjective vs Adverb. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase eligiendo la opción correcta en cada caso:

1.

The turtle is _____ (slow / slowly). It moves _____ (slow / slowly).

✅ The turtle is slow. It moves slowly.

👉 En la primera parte describimos cómo es la tortuga. Después del verbo to be necesitamos un adjetivo: slow. En la segunda parte estamos describiendo de qué manera se desarrolla la acción, por lo que necesitamos un adverbio: slowly.

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2.

Tom drives _____ (careful / carefully), and he is a very _____ (careful / carefully) driver.

✅ Tom drives carefully, and he is a very careful driver.

👉 En la primera parte describimos cómo conduce Tom, por lo que necesitamos el adverbio carefully. En la segunda parte describimos qué tipo de conductor es Tom, por eso usamos el adjetivo careful.

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3.

The children were very _____ (happy / happily) after the party. They sang and danced _____ (happy / happily).

✅ The children were very happy after the party. They sang and danced happily.

👉 En la primera parte describimos cómo estaban los niños. Después de were necesitamos el adjetivo happy. En la segunda parte describimos cómo cantaron y bailaron, por eso usamos el adverbio happily.

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4.

The chef prepared the meal _____ (careful / carefully), and the food was _____ (delicious / deliciously).

✅ The chef prepared the meal carefully, and the food was delicious.

👉 En la primera parte describimos cómo preparó la comida el chef, por eso necesitamos el adverbio carefully. En la segunda parte describimos cómo estaba la comida, así que después de was usamos el adjetivo delicious.

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5.

The test was very _____ (easy / easily), and I finished it _____ (easy / easily).

✅ The test was very easy, and I finished it easily.

👉 En la primera parte describimos el examen, por eso usamos el adjetivo easy. En la segunda parte explicamos cómo terminé el examen, así que necesitamos el adverbio easily.

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6.

Your sister speaks English very _____ (good / well), and she is a _____ (good / well) student.

✅ Your sister speaks English very well, and she is a good student.

👉 En la primera parte describimos cómo habla inglés tu hermana, por eso usamos el adverbio well. En la segunda parte describimos qué tipo de estudiante es, así que usamos el adjetivo good.

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7.

That car is  _____ (fast / fastly). It can travel  _____ (fast / fastly).

✅ That car is fast. It can travel  fast.

👉 Fast es un caso especial porque puede funcionar como adjetivo y como adverbio. En la primera parte describe el coche y en la segunda describe cómo se desplaza. Fastly no es correcto.

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8.

The little boy walked _____ (slow / slowly) because his leg hurt. He was a very _____ (slow / slowly) walker.

✅ The little boy walked slowly because his leg hurt. He was a very slow walker.

👉 En la primera parte describimos cómo caminó el niño, así que usamos el adverbio slowly. En la segunda parte slow describe al niño como walker, por eso necesitamos el adjetivo.

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9.

Lisa sings _____ (beautiful / beautifully), and she has a very _____ (beautiful / beautifully) voice.

✅ Lisa sings beautifully, and she has a very beautiful voice.

👉 En la primera parte describimos cómo canta Lisa, por lo que necesitamos el adverbio beautifully. En la segunda parte describimos su voz, así que usamos el adjetivo beautiful.

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10.

Our teacher is very _____ (kind / kindly). She always speaks to us _____ (kind / kindly).

✅ Our teacher is very kind. She always speaks to us kindly.

👉 Kind describe a nuestra profesora. Kindly explica cómo nos habla.

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente.

Nos vemos muy pronto.

Bye bye!

 

COMPLETA LA FRASE: POSSESSIVE ADJECTIVES

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés.

Hoy vamos a practicar Possessive Adjectives. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase con el adjetivo posesivo correcto:

1. Lucy is at the supermarket.

She has forgotten _____ shopping list.

✅ Lucy is at the supermarket. She has forgotten her shopping list.

👉 La lista pertenece a Lucy, por eso usamos her.

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2. I can't open the door.

I've lost _____ keys.

✅ I can't open the door. I've lost my keys.

👉 La persona que habla se refiere a unas llaves que le pertenecen, por eso usamos my.

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3. Mr. Brown is a teacher.

All _____ students like his classes.

✅ Mr. Brown is a teacher. All his students like his classes.

👉 Los estudiantes pertenecen a la clase de Mr. Brown, así que usamos his.

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4. You have a new backpack.

Where did you buy _____ backpack?

✅ You have a new backpack. Where did you buy your backpack?

👉 Estamos hablando directamente con you, por eso usamos your.

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5. 

The cat is under the table. It is eating _____ food.

✅ The cat is under the table. It is eating its food.

👉 La comida pertenece al gato, por eso usamos its.

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6. My parents live in a small town.

I often visit _____ house.

✅ My parents live in a small town. I often visit their house.

👉 La casa pertenece a mis padres, dos personas, por eso usamos their.

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7. Emma and I are going to the cinema.

We have already bought _____ tickets.

✅ Emma and I are going to the cinema. We have already bought our tickets.

👉 Emma and I equivale a we, por eso usamos our.

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8. The boys are in the classroom.

Their teacher is checking _____ homework.

✅ The boys are in the classroom. Their teacher is checking their homework.

👉 Los deberes pertenecen a los chicos, que son varias personas, por eso usamos their.

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9. Grandma has a beautiful garden.

She spends a lot of time in _____ garden.

✅ Grandma has a beautiful garden. She spends a lot of time in her garden.

👉 El jardín pertenece a Grandma, por eso usamos her.

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10. We are staying at a hotel tonight.

We need to find _____ room.

✅ We are staying at a hotel tonight. We need to find our room.

👉 We se refiere a las personas que hablan, por eso usamos our.

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente.

Nos vemos muy pronto.

Bye bye!

COMPLETA LA FRASE: PRONOMBRES POSESIVOS EN INGLÉS

 

 COMPLETA LA FRASE: POSSESSIVE PRONOUNS

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés.
Hoy vamos a practicar Possessive Pronouns. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase con el pronombre posesivo correcto:

1. Is this your bag, Tom?

Yes, it's _____.

✅ Is this your bag, Tom? Yes, it's mine.

👉 Tom está hablando de una bolsa que le pertenece a él, por eso usamos mine.

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2. Is this Emma's coat?

Yes, it's _____.

✅ Is this Emma's coat? Yes, it's hers.

👉 El abrigo pertenece a Emma, por eso usamos hers.

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3. Is this your brother's bike?

Yes, it's _____.

✅ Is this your brother's bike? Yes, it's his.

👉 La bicicleta pertenece al hermano, por eso usamos his.

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4. Are these your keys, Anna?

Yes, they're _____.

✅ Are these your keys, Anna? Yes, they're mine.

👉 Anna está hablando de unas llaves que le pertenecen a ella, por eso usamos mine.

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5. These books belong to Maria and John.

They're _____.

✅ These books belong to Maria and John. They're theirs.

👉 Los libros pertenecen a Maria y John, dos personas, por eso usamos theirs.

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6. Are these seats for you and your husband?

Yes, they're _____.

✅ Are these seats for you and your husband? Yes, they're ours.

👉 Los asientos pertenecen a la persona que habla y a su marido, por eso usamos ours.

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7. Is that red umbrella yours, David?

No, it's not _____. Mine is blue.

✅ Is that red umbrella yours, David? No, it's not mine. Mine is blue.

👉 David dice que el paraguas rojo no es suyo y aclara que el suyo es azul. Por eso usamos mine.

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8. Whose laptop is this?

It's _____. It belongs to Sarah.

✅ Whose laptop is this? It's hers. It belongs to Sarah.

👉 El portátil pertenece a Sarah, por eso usamos hers.

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9. Are these Tom and Lucy's tickets?

Yes, they're _____.

✅ Are these Tom and Lucy's tickets? Yes, they're theirs.

👉 Las entradas pertenecen a Tom y Lucy, por eso usamos theirs.

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10. Which car is yours, Paul?

The black one is _____.

✅ Which car is yours, Paul? The black one is mine.

👉 Paul está hablando de un coche que le pertenece a él, por eso usamos mine.

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente.

Nos vemos muy pronto.

Bye bye!

Nos vemos muy pronto.
Bye bye!

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TEST DE PRONOMBRES OBJETO EN INGLÉS — COMPLETA LA FRASE

 

TEST DE PRONOMBRES OBJETO EN INGLÉS — COMPLETA LA FRASE: OBJECT PRONOUNS

Mr. Pea:

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés.

Hoy vamos a practicar los Pronombres objeto en inglés. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase con el pronombre correcto:

1.

Maria is my best friend. I see _____ every day.

✅ Maria is my best friend. I see her every day.

👉 Usamos her porque Maria es una persona femenina y recibe la acción de see.

2.

Tom is my brother. I often play football with _____.

✅ Tom is my brother. I often play football with him.

👉 Usamos him porque Tom es masculino y aparece después de la preposición with.

3.

My parents are very kind. I love _____ very much.

✅ My parents are very kind. I love them very much.

👉 Them sustituye a un grupo de personas en plural: my parents.

4.

Can you help _____, please? I can't carry this box alone.

✅ Can you help me, please? I can't carry this box alone.

👉 La persona que recibe la ayuda soy yo, por eso usamos me, no I.

5.

Where's my phone? I can't find _____ anywhere.

✅ Where's my phone? I can't find it anywhere.

👉 It sustituye a una cosa singular: my phone.

6.

Sarah and I are going to the cinema. Would you like to come with _____?

✅ Sarah and I are going to the cinema. Would you like to come with us?

👉 Sarah y yo formamos un grupo, así que después de with usamos us.

7.

I don't like these shoes. They don't fit _____.

✅ I don't like these shoes. They don't fit me.

👉 La persona a la que no le quedan bien los zapatos soy yo. Por eso usamos me.

8.

I met Jack and Emily yesterday. I invited _____ to my birthday party.

✅ I met Jack and Emily yesterday. I invited them to my birthday party.

👉 Jack y Emily son dos personas, por lo que utilizamos them.

9.

My sister is looking for her keys. Can you help _____ find  _____?

✅ My sister is looking for her keys. Can you help her find them?

👉 Her se refiere a my sister, mientras que them se refiere a her keys. Aquí aparecen dos pronombres diferentes.

10.

That's my new car. Do you like _____ ?.

✅ That's my new car. Do you like it?.

👉 Aquí hacemos una pregunta sobre un objeto singular por lo que usamos it.

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente.

Nos vemos muy pronto.

Bye bye!

TEST DE PRONOMBRES PERSONALES EN INGLÉS - Completa la frase

PRONOMBRES PERSONALES (SUBJECT PRONOUNS) - Completa las oraciones con el pronombre personal correcto

 

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés.

Hoy vamos a practicar los pronombres personales en inglés. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

👉 Completa cada frase con el pronombre correcto:

1. Maria is my best friend. ____ lives next door.

✅ Maria is my best friend. She lives next door.

👉 Maria es un nombre femenino y singular, por lo que debemos utilizar she. 

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2. My brother is a doctor. ____ works at the hospital.

✅ My brother is a doctor. He works at the hospital.

👉 Brother hace referencia a un nombre masculino y singular. Por eso utilizamos he.

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3. My parents are at home. ____ are watching TV.

✅ My parents are at home. They are watching TV.

👉 My parents hace referencia a dos personas y, por tanto, es plural. Utilizamos they.

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4. My sister and I love animals. ____ have two dogs.

✅ My sister and I love animals. We have two dogs.

👉 Aquí tenemos my sister and I, es decir, "mi hermana y yo". Como la persona que habla está incluida, utilizamos we.

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5. Look at that car! ____ is very expensive.

✅ Look at that car! It is very expensive.

👉 Car es una cosa y está en singular. Para sustituir un objeto singular utilizamos normalmente it.

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6. Tom and Sarah are students. ____ study English every day.

✅ Tom and Sarah are students. They study English every day.

👉 Tom and Sarah son dos personas, por lo que necesitamos un pronombre plural: they.

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7. My new computer is very fast. ____ starts in just a few seconds.

✅ My new computer is very fast. It starts in just a few seconds.

👉 Computer es una cosa y está en singular. Para sustituir un objeto singular utilizamos it.

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8. John and I are preparing for the exam. ____ are studying together.

✅ John and I are preparing for the exam. We are studying together.

👉 John and I incluye a la persona que habla. Por eso utilizamos we, que significa "nosotros" o "nosotras".

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9. The children are playing outside. ____ are having fun.

✅ The children are playing outside. They are having fun.

👉 Children es un sustantivo plural. Aunque no termine en -s, significa "niños" y es plural. Por eso utilizamos they.

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10. My sister and her friends are going to the cinema. ____ are going to watch a new film.

✅ My sister and her friends are going to the cinema. They are going to watch a new film.

👉 My sister and her friends hace referencia a varias personas y no incluye a la persona que habla. Por eso utilizamos they.

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Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!

MUCH VS MANY - Completa las oraciones con la opción correcta

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy nos adentramos en el combate definitivo de los cuantificadores: ¡Much frente a Many!

Recordad la regla de oro: usamos many con cosas que sí se pueden contar en plural (como coches, manzanas o personas) y much con cosas que no se pueden contar (como el agua, el tiempo o el dinero).

¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

Completa cada frase con much o many

1. How ______ students are there in your class? ✅ How many students are there in your class? 👉 Los estudiantes (students) son un sustantivo contable en plural. Al preguntar por una cantidad contable, la opción correcta es many.

2. We don't have ______ time before the bus arrives. ✅ We don't have much time before the bus arrives. 👉 El tiempo (time) es un sustantivo incontable. En oraciones negativas acompañando a incontables, debemos usar much.

3. Are there ______ books on your desk? ✅ Are there many books on your desk? 👉 Los libros (books) se pueden contar uno a uno. Para formular preguntas con sustantivos contables en plural, elegimos many.

4. Is there ______ sugar left in the jar? ✅ Is there much sugar left in the jar? 👉 El azúcar (sugar) no se puede contar por unidades aisladas. Al preguntar sobre un sustantivo incontable, la respuesta correcta es much.

5. I don't eat ______ sweets during the week. ✅ I don't eat many sweets during the week. 👉 Los dulces o golosinas (sweets) están en plural y son contables. En oraciones negativas, la opción adecuada es many.

6. There isn't ______ water in the bottle. ✅ There isn't much water in the bottle. 👉 El agua (water) es un líquido e incontable. Para negar que hay mucha cantidad, debemos utilizar much.

7. Did you take ______ photos on your holiday? ✅ Did you take many photos on your holiday? 👉 Las fotografías (photos) se pueden contar. Al hacer una pregunta sobre sustantivos contables en plural, usamos many.

8. He doesn't have ______ money in his wallet. ✅ He doesn't have much money in his wallet. 👉 ¡Cuidado con este clásico de examen! La palabra money (dinero) es incontable en inglés. Por lo tanto, debemos seleccionar much.

9. There weren't ______ people at the cinema yesterday. ✅ There weren't many people at the cinema yesterday. 👉 La palabra people (personas) es el plural contable de person. En oraciones negativas con elementos contables, elegimos many.

10. How ______ milk do you want in your coffee? ✅ How much milk do you want in your coffee? 👉 Cerramos el test preguntando por la leche (milk), que es incontable. Para preguntar "cuánta cantidad" de un incontable, usamos siempre How much.

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!