ENCUENTRA EL ERROR. EJERCICIO DE INGLÉS - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR. PEA

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy os traigo un ejercicio formado por 10 frases en el que vais a tener que averiguar dónde está el error gramatical en cada una de ellas. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

1. I goed to the park yesterday.

Y la solución es...

I went to the park yesterday.

Explicación: El verbo "go" es un verbo irregular y su pasado simple es "went".

2. She don't like ice cream.

Y la solución es...

She doesn't like ice cream.

Explicación: En una oración en negativo de present simple, para los pronombres he/she/it, el verbo "do" se convierte en "does".

3.  She has two childs

Y la solución es...

She has two children

Explicación: El error estaba en el sustantivo "childs", que debe corregirse a "children".

4. My cat has got long hairs.

Y la solución es...

My cat has got long hair.

Explicación: "Hair" es incontable, por lo que no lleva "s" 

5. He play soccer every weekend.

Y la solución es...

He plays soccer every weekend.

Explicación: En tercera persona del singular, el verbo en presente simple lleva una "s" al final.

6. I saw a big mice in the kitchen.

Y la solución es...

I saw a big mouse in the kitchen.

Explicación: El error está en el sustantivo "mice", ya que es el plural de "mouse". Pero para que la frase tenga sentido el sustantivo debe de estar en singular.

7. She eated a sandwich for lunch.

Y la solución es...

She ate a sandwich for lunch.

Explicación: El verbo "eat" es irregular y su pasado es "ate".

8. My sister's favorite color are green.

Y la solución es...

My sister's favorite color is green.

Explicación: "Favorite color" es singular, por lo que el verbo también debe estar en singular.

9. He have three brothers and one sister.

Y la solución es...

He has three brothers and one sister.

Explicación: Para "he", el verbo "have" en presente simple se convierte en "has".

10. She speak English very good.

Y la solución es...

She speaks English very well.

Explicación: En tercera persona del singular, el verbo "speak" en presente simple lleva una "s" al final. Además, debes usar "well" que es un adverbio en lugar de "good", que es un adjetivo.

Y esto ha sido todo. ¿Acertaste todas las preguntas? Seguro que sí. Y si no, no pasa nada... te recomiendo que repases los temas que hemos visto hoy a través de mis vídeos. 

Antes de irme quiero mandar saludos. Mando un saludo a León Argañaráz que tiene 10 años y es  de Buenos Aires, Argentina. Hello!!!

Y otro saludo para Sofía Pedrón y su mamá que me siguen desde Linares, Andalucía. Hello!! Espero que te haya salido genial el exámen que me comentaste.

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Nos vemos muy pronto. Bye bye!!!

EJERCICIO DE RUTINAS DIARIAS EN INGLÉS - DAILY ROUTINES EXERCISE-INGLÉS PARA NIÑOS

 Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a practicar los verbos que aprendimos hace tiempo sobre acciones que hacemos todos los días. Es decir, acciones en las que se basa nuestra rutina diaria. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

Para practicar esos verbos de acciones rutinarias, os voy a ir poniendo diferentes imágenes y vosotros me diréis qué acción diaria representa en inglés. Si necesitas repasar estos verbos dejaré el link al vídeo donde los explico en la descripción.

1 - Vamos con la primera. ¿Qué está haciendo? Está haciendo algo super importante que todos deberíamos hacer al menos una vez al día. Se está lavando los dientes. ¿Cómo se dice "Lavarme los dientes" en inglés? ... BRUSH MY TEETH

2- Vamos con la segunda. Aquí vemos a una niña a punto de subirse a un autobús. ¿Dónde le llevará ese bus? Eso es. Al colegio. ¿Cómo se dice "Ir al colegio" en inglés?... GO TO SCHOOL

3- Seguimos con la tercera. Ahora vemos a una niña sentada que está escribiendo. Parece que está haciendo los deberes. ¿No? Cómo se dice "Hacer los deberes" en inglés? DO HOMEWORK

4 - Seguimos con la cuarta. Es un niño que está comiendo. Y parece que le gusta mucho. ¿Sabéis cómo se dice "Comer" en inglés? EAT

5 - Y vamos con la última. Aquí vemos a una niña dispuesta a levantarse de la cama. ¿Cómo se dice "levantarse de la cama en inglés? GET UP

Y esto ha sido todo. ¿Habéis acertado todas? seguro que sí. Si queréis que os traiga otra práctica con más acciones rutinarias solo tenéis que decirlo. 

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PRACTICANDO LOS ARTÍCULOS INDEFINIDOS A Y AN - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR. PEA. - ENGLISH FOR KIDS

 

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea, y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a practicar el uso de los artículos indefinidos "a" y "an" en inglés. ¿Estáis preparadas y preparados?

Antes de realizar el ejercicio, voy a recordar la diferencia entre A y An.

La regla básica es simple: usamos "a" antes de palabras que comienzan con consonantes y "an" antes de palabras que empiezan con vocales.

Por ejemplo:

• • I have a cat.
  • Tengo un gato.
• • She wants an apple.
  • Ella quiere una manzana.
  • 
    

1. Vamos ahora con el ejercicio:

2. 1 Completa la frase con "a" o "an":

   • I have __ umbrella.
   • La respuesta correcta es... I have an umbrella.

3. 2 Completa la frase con "a" o "an":

   • She wants __ orange.
   • La respuesta correcta es... She wants an orange.

4. 3 Completa la frase con "a" o "an":

   • He is __ excellent student.
   • La respuesta correcta es... He is an excellent student.

5. 4 Completa la frase con "a" o "an":

   • Can I borrow __ pen?
   • La respuesta correcta es... Can I borrow a pen?

6. 5 Completa la frase con "a" o "an":

   • They adopted __ puppy.
   • La respuesta correcta es... They adopted a puppy.

7. 
   

---

Y esto ha sido todo. Espero que hayas contestado todas las preguntas correctamente del  y que ya domines el uso de "a" y "an".

Antes de irme quiero mandarle un saludo a Milena de Colombia que contactó conmigo a través de Instagram. Hello!!! Te mando un abrazo enorme.

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LISTENING PARA MEJORAR LOS TIEMPOS EN FUTURO - INGLÉS CON MR. PEA

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a hablar en inglés. Hoy vamos a hacer otro ejercicio de listening y para ello contaré con la inestimable colaboración de Lena. Hello, Lena!

-Hi Mr. Pea. El listening que os traigo hoy es muy interesante ya que os hablaré de lo que voy a hacer el próximo verano.

-Oh! Eso es genial, Lena. Así podremos practicar los tiempos futuros de los verbos. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go! 

(El texto está oculto tras las líneas rojas. Si quieres verlo, selecciónalo.)

"Next summer, I'm going to take an amazing trip to several European cities: Paris, Rome, Berlin, and Athens. Let me tell you about my itinerary.

First stop, Paris. I can't wait to see the iconic Eiffel Tower, stroll along the Seine River, and enjoy some delicious French cuisine. I've heard the Louvre Museum is a must-visit as well. It's going to be a romantic and picturesque start to my journey.

Next, I'll be heading to Rome, the eternal city. I'm looking forward to exploring ancient ruins like the Colosseum and the Roman Forum. The Vatican City is also on my list, and of course, I won't miss the opportunity to try some authentic Italian gelato.

From Rome, I'll travel to Berlin, a city known for its rich history and vibrant culture. I'm  excited  to visit the Berlin Wall and Brandenburg door. 

My final stop will be Athens, the cradle of Western civilization. I'm excited to see the Acropolis and its stunning Parthenon. Greek mythology has always fascinated me, so exploring the ancient sites will be a dream come true.

I can't wait for this amazing adventure to begin! "

Y ahora vamos a hacer unas preguntas sobre el relato para ver si lo habéis comprendido. Si no puedes contestar todas, no te preocupes, ya que volveremos a repertir el texto más tarde. 

1. Which cities will I visit during my trip next summer?

   a) Paris, Rome, Berlin, Madrid

   b) Paris, Rome, London, Athens

   c) Paris, Rome, Berlin, Athens

2. What do I expect to see in Paris?

   a)  The Roman Forum

   b) The Eiffel Tower 

   c) The Acropolis and Parthenon

3. Which historical monument am I looking forward to seeing in Berlin?

   a) The Colosseum and the Parthenon

   b) the Berlin Wall and Brandenburg door

   c) The Vatican City and the Roman Forum

4. Which city is known as the "eternal city"?

   a) Rome

   b) Paris

   c) London

5. What am I really looking forward to seeing in Athens?

   a) the Acropolis

   b)  the Roman Forum

   c) the Seine River

Y ahora daremos respuesta a las preguntas.

A la primera pregunta "Which cities will I visit during my trip next summer?" la respuesta es... la c) Paris, Rome, Berlin, Athens.

A la segunda pregunta "What do I expect to see in Paris?" La respuesta es.. la b) The Eiffel Tower.

A la tercera pregunta "Which historical monument am I looking forward to seeing in Berlin?" la respuesta correcta es... la b) the Berlin Wall and Brandenburg door   

A la cuarta pregunta "Which city is known as the "eternal city"?" la respuesta correcta es... la  a) Rome.

Y por último a la quinta pregunta "What am I really looking forward to seeing in Athens?" la respuesta correcta es... la a) the Acropolis.

Y esto ha sido todo. ¿Habéis contestado todo correctamente? Seguro que sí. Lena, muchas gracias por traernos este ejercicio tan interesante. Y no te olvides de escribirme una postal desde alguno de esos destinos tan maravillosos.

Así lo haré, Mr. Pea. Gracias por invitarme a tu canal.

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TEST SOBRE THERE IS, THERE ARE, THERE WAS, THERE WERE. - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR PEA

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a realizar un test para practicar el uso de there is, there are, there was y there were. Ya que para muchos de vosotros puede resultar confuso. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

Antes de empezar con el test vamos a hacer un pequeño recordatorio de cuándo usar cada uno de ellos:

"There is": Se utiliza para referirse a la existencia o presencia de una sola persona o cosa en singular en el presente. Por ejemplo: "There is a cat on the couch" (Hay un gato en el sofá).

"There are": Se utiliza para referirse a la existencia o presencia de varias personas o cosas en plural en el presente. Por ejemplo: "There are many books on the shelf" (Hay muchos libros en el estante).

"There was": Se utiliza para referirse a la existencia o presencia de una sola  persona o cosa en singular en el pasado. Por ejemplo: "There was a car in the garage yesterday" (Había un coche en el garaje ayer).

"There were": Se utiliza para referirse a la existencia o presencia de varias personas o cosas en plural  en el pasado. Por ejemplo: "There were many people at the party last night" (Había muchas personas en la fiesta anoche).

Vamos a comezar el test. Completa la frase con la opción correcta.

1. _____ a bird in the sky.

a) There is

b) There are

c) There was

d) There were

Solución: a) There is

Explicación: Utilizamos "There is" para referirnos a un solo objeto o entidad en singular en oraciones en presente, en este caso, "a bird".

2. This morning _____  two apples on the table.

a) There is

b) There are

c) There was

d) There were

Solución: d) There were

Explicación: Utilizamos "There were" para referirnos a varios objetos o entidades en plural en oraciones en pasado, en este caso, "two apples".

3. _____ a cat in the garden yesterday.

a) There is

b) There are

c) There was

d) There were

Solución: c) There was

Explicación: Utilizamos "There was" para referirnos a un solo objeto o entidad en singular en el pasado, en este caso, "a cat".

4. _____ many students in the classroom last week.

a) There is

b) There are

c) There was

d) There were

Solución: d) There were

Explicación: Utilizamos "There were" para referirnos a varios objetos o entidades en plural en el pasado, en este caso, "many students".

5. _____ a book on the shelf.

a) There is

b) There are

c) There was

d) There were

Solución: a) There is

Explicación: Utilizamos "There is" para referirnos a un solo objeto o entidad en singular en oraciones en presente, en este caso, "a book".

6. _____ a group of children playing in the park.

a) There is

b) There are

c) There was

d) There were

Solución: b) There are

Explicación: Aunque "group" está en singular, el sustantivo que sigue es "children", que es plural. Por lo tanto, utilizamos "There are" para referirnos a varios niños en el grupo.

7. _____ a bunch of flowers on the table.

a) There is

b) There are

c) There was

d) There were

Solución: a) There is

Explicación: Aunque "bunch" está en singular, es una cantidad incontable y se trata como un todo indivisible. Por lo tanto, utilizamos "There is" para referirnos a un conjunto de flores.

8. _____ some money in my wallet.

a) There is

b) There are

c) There was

d) There were

Solución: a) There is

Explicación: Aunque "money" generalmente se considera plural, cuando se habla de una cantidad indefinida de dinero, lo tratamos como singular. Por lo tanto, utilizamos "There is" para referirnos a una cantidad indeterminada de dinero.

9. _____ a few people waiting.

a) There is

b) There are

c) There was

d) There were

Solución: b) There are

Explicación: "Few" indica una cantidad pequeña, pero plural, por lo tanto, utilizamos "There are" para referirnos a ese conjunto de personas.

10. _____ a lot of information to process.

a) There is

b) There are

c) There was

d) There were

Solución: a) There is

Explicación: Aunque "lot" implica una cantidad mayor, se trata como una unidad indivisible de información. Por lo tanto, utilizamos "There is" para referirnos a una gran cantidad de información.

Y esto ha sido todo. ¿Has respondido correctamente las 10? Enhorabuena. Seguro que ahora ya tienes más claro cuándo usar cada una. Antes de irme quiero mandar saludos. Primero a Ana Catalina que tiene 11 años y es de Colombia. Hello!!! Ahora tanto tu amiga Lucía como tú ya estáis saludadas.

Otro saludo más para los alumnos de la teacher Erica de la Horra que imparte clase en el Instituto de San Lucas de Iguazú. En Argentina. Hellooooo! Muchas gracias por poner mis vídeos en tus clases. Es muy emocionante para mí.

Y un último saludo para todos los alumnos de la Escuela Preparatoria Oficial #21 en Valle de Bravo, México, de parte de Mr. Hugo Buenrostro, el maestro de Inglés de la escuela.Hello!!! Me hace muy feliz que me veáis en las clases de Mr. Hugo. Os mando a todos un abrazo enorme.

Nos vemos en el próximo vídeo. Bye bye!!!

MEGATEST DE VOCABULARIO DE 20 PREGUNTAS. (OBJETOS, ANIMALES, PROFESIONES, MEDIOS DE TRANSPORTE, ETC) - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR PEA

 MEGA TEST DE VOCABULARIO

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hacer un test de 20 preguntas sobre vocabulario en inglés. Incluiré nombres de animales, de frutas, verduras, objetos, medios de transporte, etc . Para no hacer el vídeo muy largo os daré la respuesta después de cada pregunta. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go! 

1. ¿Cómo se dice "aguacate" en inglés?

a) Bean

b) Apple

c) Avocado

Respuesta: c) Avocado

2. ¿Cómo se dice "ballena" en inglés?

a) Shark

b) Whale

c) Dolphin

Respuesta: b) Whale

3. ¿Cómo se dice "fontanero" en inglés?

a) Carpenter

b) Plumber

c) Electrician

Respuesta: b) Plumber

4. ¿Cómo se dice "cebolla" en inglés?

a) Onion

b) Garlic

c) Pepper

Respuesta: a) Onion

5. ¿Cómo se dice "maleta" en inglés?

a) Wallet

b) Backpack

c) Suitcase

Respuesta c) Suitcase

6. ¿Cómo se dice "saltamontes" en inglés?

a) Grasshopper

b) Beetle

c) Cockroach

Respuesta: a) Grasshopper

7. ¿Cómo se dice "espejo" en inglés?

a) Miracle

b) Window

c) Mirror

Respuesta: c) Mirror

8. ¿Cómo se dice "estrella de mar" en inglés?

a) Starsea

b) Starfish

c) Jellyfish

Respuesta: b) Starfish

9. ¿Cómo se dice "avestruz" en inglés?

a) Onyx

b) Oyster

c) Ostrich

Respuesta c) Ostrich

10. ¿Cómo se dice "foca" en inglés?

a) Sale

b) Seal

c) Sail

Respuesta: b) Seal

11. ¿Cómo se dice "zapato" en inglés?

a) Socks

b) Skirt

c) Shoe

Respuesta c) Shoe

12. ¿Cómo se dice "tenedor" en inglés?

a) Spoon

b) Fork

c) Knife

Respuesta b) Fork

13. ¿Cómo se dice "camión" en inglés?

a) Common

b) Subway

c) Truck

Respuesta c) Truck

14. ¿Cómo se dice "fresa" en inglés?

a) Strawberry

b) Raspberry

c) Blueberry

Respuesta: a) Strawberry

15. ¿Cómo se dice "buho" en inglés?

a) Bow

b) Hawk

c) Owl

Respuesta: c) Owl

16. ¿Cómo se dice "motocicleta" en inglés?

a) Motorcycle

b) Bicycle

c) Skate

Respuesta a) Motorcycle

17. ¿Cómo se dice "granjero" en inglés?

a) Fork

b) Farmer

c) Farm

Respuesta: b) Farmer

18. ¿Cómo se dice "alcachofa" en inglés?

a) Artichoke

b) Lettuce

c) Cabbage

Respuesta: a) Artichoke

19 ¿Cómo se dice "linterna" en inglés?

a) Lantern

b) Flashlight

c) Candle

Respuesta: b) Flashlight

20. ¿Cómo se dice "lavadora" en inglés?

a) Dishwasher

b) dryer

c) washing machine

Respuesta: c) washing machine.

Y esto ha sido todo. ¿Qué tal ha ido? ¿Hay alguna que te haya costado especialmente? Puedes comentármelo a través de mi mail o en mis redes sociales. Antes de irme quiero mandar un saludo muy especial a los alumnos de Eva, la profe de inglés de los alumnos de La Salle Chocillas, en Almería. Helloooo! Me ha hecho muy feliz que Eva ponga mis vídeos en sus clases.

También mando otro saludo a Sebastián, hermano de Manolo, que es de Argentina. Hellooo! Te mando un abrazo enooorme.

Nos vemos en el próximo vídeo. Bye byeeee!

PRACTICANDO LOS PRONOMBRES EN INGLÉS - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR PEA - ENGLISH FOR KIDS

TEST DE PRONOMBRES EN INGLÉS

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a repasar los pronombres en inglés a través de un ejercicio. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

En este ejercicio repasaremos todos los pronombres que hemos visto en el canal: pronombres personales, posesivos, reflexivos etcétera. Os pondré 10 oraciones y tendréis que elegir cuál de las tres opciones que os doy es la traducción correcta. ¿Seréis capaces de acertar todas? Vamos a verlo. 

Primero formularé todas las preguntas y luego pondré las respuestas. Te recomiendo que anotes tus respuestas para que luego te sea más fácil comprobarlo:

1.Él está trabajando con nosotros

A) He is working with we.

B) He is working with ourselves.

C) He is working with us.

2.¿Quieres venir conmigo al cine?

A) Do you want to come with me to the cinema?

B) Do you want to come with mine to the cinema?

C) Do you want to come with I to the cinema?

3. ¿Es esta tu chaqueta?

A)Is these your jacket?

B) Is this your jacket?

C) Is they your jacket?

4. Las gafas rojas son mías

A) The red glasses are mine

B) The red glasses are me

C) The red glasses are I

5. Cuídate

A) Take care of youself

B) Take care of yours

C) Take care of yourself

6. Va a ir a la fiesta con nosotros.

A) She is going to the party with we

B) She is going to the party with me

C) She is going to the party with us

7. Hicimos la tarta nosotros mismos.

A) We made the cake  by ourselves

B) We made the cake  by us

C) We made the cake  by we

8. Por favor, dame el libro.

A) Please give I the book.

B) Please give me the book.

C) Please give you the book.

9. El gato se lame sus patas.

A) The cat licks it´s paws.

B) The cat licks its´ paws.

C) The cat licks its paws.

10. Ese coche es mío. 

A) That car is mine

B) That car is my

C) That car is myself

AQUÍ TIENES LA SOLUCIÓN DEL TEST:

1. Él está trabajando con nosotros. -> C) He is working with us

2. ¿Quieres venir conmigo al cine? -> A) Do you want to come with me to the cinema?

3. ¿Es esta tu chaqueta? -> B) Is this your jacket?

4. Las gafas rojas son mías->A) The red glasses are mine

5. Cuídate. -> C) Take care of yourself

6. Va a ir la la fiesta con nosotros. -> C) She is going to the party with us.

7. Hicimos la tarta nosotros mismos. -> A) We made the cake by ourselves

8. Por favor, dame el libro. -> B)Please give me the book.

9. El gato se lame sus patas. -> A) The cat licks its paws.

10. Ese coche es mío. -> A) That car is mine.

MEGATEST DE 20 PREGUNTAS SOBRE EL PRESENT SIMPLE. - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR. PEA. - ENGLISH FOR KIDS

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy os he preparado un mega test de 20 preguntas sobre el present simple. ¿Seréis capaces de responder correctamente todas las preguntas? Here we go!!

Primero os formularé las 20 preguntas y a continuación incluiré las respuestas. Vamos allá.

1. "He ______ to school every day."

a) go

b) went

c) goes

2. "I ______ my teeth twice a day."

a) brush

b) brushes

c) brushing

3. "They _______ breakfast at 7 am."

a) have

b) has

c) having

4. "We _______ our friends every Sunday."

a) visit

b) visits

c) visiting

5. "Tom _______ football on Saturdays."

a) playing

b) plays

c) play

6. "Rose _______ the dishes after dinner."

a) washes

b) wash

c) washs

7. "She _______ her bike to work."

a) ride

b) rides

c) riding

8. "He _______ a lot of water every day."

a) drink

b) drinking

c) drinks

9. "The team _______ every day after school."

a) practice

b) practices

c) practicing

10. "The news _______ at 6 pm."

a) begin

b) begins

c) began

11. "The scissors _______ on the table."

a) is

b) are

c) am

12. My mother and I _____ together on Sundays

a) cook

b) cooked

c) cooks

13. "The company _______ in more than 50 countries."

a) operate

b) operates

c) operating

14. "My family and I _______ to the beach every summer."

a) go

b) goes

c) going

15. "Earth _____ around the sun."

a) revolve

b) revolving

c) revolves

16. "My classmates ____ in the library."

a) studies

b) study

c) studis

17. "Jake and Amy____ together."

a) lives

b) alive

c) live

18. "Neither of the options _______ satisfactory."

a) seem

b) seeming

c) seems

19. "The birds _______ seeds from the birdfeeder every morning."

a) eat

b) eats

c) eating

20. "My friend, who _______ a lot of languages, _______ in the language school."

a) speak / study

b) speaks / studies

c) speaking / studying

La solución del megatest la encontrarás aquí:

SOLUCIÓN