CÓMO HACER CUALQUIER TIPO DE PREGUNTA EN INGLÉS

 

Cómo hacer cualquier tipo de pregunta en inglés

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy os traigo una guía completa para aprender a hacer preguntas en inglés en diferentes situaciones y tiempos verbales.
¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!


1. Preguntas en diferentes tiempos verbales (incluyendo el uso de to be)

Vamos a empezar aprendiendo a formular preguntas en los diferentes tiempos verbales:

Presente Simple

Para preguntar en present simple con verbos regulares utilizamos esta estructura:

Do/Does + sujeto + verbo (forma base) + resto + ?

Ejemplo:

  • Does she work every day?
    (¿Trabaja ella todos los días?)

Para preguntar en presente simple con el verbo to be utilizamos esta estructura:


To be (conjugado) + sujeto + resto + ?

Ejemplos:

  • Are you happy?
    (¿Eres feliz?)

Presente Continuo

Para preguntar en present continuous utilizamos esta estructura:

To be (conjugado) + sujeto + verbo (-ing) + resto + ?

Ejemplo:

  • Are they studying now?
    (¿Están estudiando ahora?)


Presente Perfecto

Para preguntar en present perfect utilizamos esta estructura:

Have/Has + sujeto + participio verbo principal + resto + ?

Ejemplo:

  • Have you finished your work?
    (¿Has terminado tu trabajo?)

Presente Perfecto Continuo

Para preguntar en present perfect continuous utilizamos esta estructura:

Have/Has + sujeto + been + verbo (-ing) + resto + ?

Ejemplo:

  • Have they been waiting long?
    (¿Han estado esperando mucho tiempo?)

Pasado Simple

Para preguntar en past simple con verbos regulares utilizamos esta estructura:

Did + sujeto + verbo (forma base) + resto + ?

Ejemplo:

  • Did you call him yesterday?
    (¿Lo llamaste ayer?)

Para preguntar en past simple con el verbo to be utilizamos esta estructura:

Was/Were + sujeto + resto + ?

Ejemplo:

  • Were you at home last night?
    (¿Estuviste en casa anoche?)

Pasado Continuo

Para preguntar en past continuous utilizamos esta estructura:

Was/Were + sujeto + verbo (-ing) + resto + ?

Ejemplo:

  • Was he reading when you arrived?
    (¿Estaba  leyendo cuando llegaste?)

Pasado Perfecto

Para preguntar en past perfect utilizamos esta estructura:

Had + sujeto + participio pasado + resto + ?

Ejemplo:

  • Had she left before you arrived?
    (¿Se había ido antes de que llegaras?)

Pasado Perfecto Continuo

Para preguntar en past perfect continuous utilizamos esta estructura:

Had + sujeto + been + verbo (-ing) + resto + ?

Ejemplo:

  • Had you been working all day?
    (¿Habías estado trabajando todo el día?)

Futuro Simple

Para preguntar en future simple utilizamos esta estructura:

Will + sujeto + verbo (forma base) + resto + ?

Ejemplo:

  • Will you travel to Japan next year?
    (¿Viajarás a Japón el próximo año?)

Futuro Continuo

Para preguntar en future continuous utilizamos esta estructura:

Will + sujeto + be + verbo (-ing) + resto + ?

Ejemplo:

  • Will you be waiting for me?
    (¿Me estarás esperando?)

Futuro Perfecto

Para preguntar en future perfect utilizamos esta estructura:

Will + sujeto + have + participio pasado + resto + ?

Ejemplo:

  • Will they have finished by noon?
    (¿Habrán terminado al mediodía?)

Futuro Perfecto Continuo

Para preguntar en future perfect continuous utilizamos esta estructura:

Will + sujeto + have been + verbo (-ing) + complemento + ?

Ejemplo:

  • Will you have been studying for three hours by then?
    (¿Habrás estado estudiando durante tres horas para entonces?)

2. Preguntas con verbos modales

Veamos ahora cómo construir preguntas utilizando verbos modales:

Estructura:

Modal + sujeto + verbo (forma base) + complemento + ?

Por ejemplo:

  • Can you help me?
    (¿Puedes ayudarme?)

  • Should I call her?
    (¿Debería llamarla?)

3. Preguntas con WH-Questions

Ahora veremos preguntas del tipo WH-QUESTION.

Las wh-questions comienzan con palabras interrogativas que permiten obtener información específica (qué, quién, cuándo, dónde, por qué, cuál y cómo). Estas preguntas pueden combinarse con cualquier estructura de tiempo verbal, ya sea con to be, auxiliares o modales. Tendrán dos tipos de estructura dependiendo si es con el verbo to be o con el resto de los verbos:

3.1 Con el verbo to be

Estructura:

Wh-word + (conjugado de to be) + sujeto + resto + ?

Ejemplo:

  • What is your name?
    (¿Cómo te llamas?)

3.2 Con auxiliares (do/does, have/has, did, will, etc.)

Estructura:

Wh-word + auxiliar/modal + sujeto + verbo (forma base) + restp + ?

Ejemplo:

  • Where do you live?
    (¿Dónde vives?)



Test de Traducción de Preguntas

Vamos a practicar cómo formar oraciones interrogativas en diferentes situaciones y tiempos verbales con este test de 20 preguntas. Primero te formularé las 20 preguntas y luego te daré la solución a todas ellas: 
  1. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Estás feliz?”
    a) Are you happy?
    b) Do you happy?
    c) Is you happy?

  2. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Tienes una bicicleta?”
    a) Do you have a bicycle?
    b) Have you got a bicycle?
    c) Are you having a bicycle?

  3. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Trabajas todos los días?”
    a) Do you work every day?
    b) Are you work every day?
    c) Does you work every day?

  4. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Lo llamaste ayer?”
    a) Do you call him yesterday?
    b) Did you call him yesterday?
    c) Does you call him yesterday?

  5. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Estás estudiando ahora?”
    a) Are you study now?
    b) Are you studying now?
    c) Do you studying now?

  6. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Estaba  leyendo cuando llegaste?”
    a) Was she reading when you arrived?
    b) Did she reading when you arrived?
    c) Is she reading when you arrived?

  7. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Has terminado tu trabajo?”
    a) Have you finished your work?
    b) Do you finish your work?
    c) Has you finished your work?

  8. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Has estado esperando mucho tiempo?”
    a) Have you been waiting for a long time?
    b) Did you been waiting for a long time?
    c) Have you wait for a long time?

  9. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Había salido él antes de que llegaras?”
    a) Had he left before you arrived?
    b) Did he leave before you arrived?
    c) Has he left before you arrived?

  10. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Habías estado trabajando todo el día?”
    a) Did you work all day?
    b) Had you been working all day?
    c) Have you been working all day?

  11. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Viajarás el próximo año?”
    a) Do you travel next year?
    b) Will you travel next year?
    c) Did you travel next year?

  12. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Estarás esperando por mí?”
    a) Do you wait for me?
    b) Will you be waiting for me?
    c) Are you waiting for me?

  13. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Habrán terminado para el mediodía?”
    a) Will they finish by noon?
    b) Will they have finished by noon?
    c) Do they finish by noon?

  14. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Habrás estado estudiando tres horas para entonces?”
    a) Will you study for three hours by then?
    b) Will you be studying for three hours by then?
    c) Will you have been studying for three hours by then?

  15. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Puedes ayudarme?”
    a) Does you help me?
    b) Can you help me?
    c) Should you help me?

  16. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Debería llamarla?”
    a) Did I call her?
    b) Would I call her?
    c) Should I call her?

  17. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Podrías pasarme la sal?”
    a) Had you pass me the salt?
    b) Did you pass me the salt?
    c) Could you pass me the salt?

  18. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Cómo te llamas?”
    a) What your name?
    b) What do your name?
    c) What is your name?

  19. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Dónde vives?”
    a) Where you live?
    b) Where does you live?
    c) Where do you live?

  20. ¿Cómo dirías en inglés: “¿Puedo hacerte una pregunta?”
    a) Does I ask you a question?
    b) Did I ask you a question?
    c) May I ask you a question?


Clave de Respuestas

  1. a) Are you happy?
  2. a) Do you have a bicycle?
  3. a) Do you work every day?
  4. b) Did you call him yesterday?
  5. b) Are you studying now?
  6. a) Was she reading when you arrived?
  7. a) Have you finished your work?
  8. a) Have you been waiting for a long time?
  9. a) Had he left before you arrived?
  10. b) Had you been working all day?
  11. b) Will you travel next year?
  12. b) Will you be waiting for me?
  13. b) Will they have finished by noon?
  14. c) Will you have been studying for three hours by then?
  15. b) Can you help me?
  16. c) Should I call her?
  17. c) Could you pass me the salt?
  18. c) What is your name?
  19. c) Where do you live?
  20. c) May I ask you a question?
Y esto ha sido todo. Antes de irme quiero mandar un saludo a Noel que tiene 10 años y es de Alahurín de la Torre (ESPAÑA) Hello! Te mando un abrazo gigantesco!

Si os ha gustado el vídeo, dadle al like y compartidlo con vuestros amigos. Esto hace que mi canal siga creciendo y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye, bye!

CÓMO USAR BEING EN INGLÉS

 


Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hablar sobre cómo usar "being" en inglés. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

1. ¿Qué significa "being"?

"Being" es el gerundio o forma -ing del verbo "to be".  En español, se traduce de diferentes formas según el contexto, como "siendo", "comportándose", "ser" o "estar". Veamos más al detalle cada uno de sus usos.

2. Usos principales de "being"

a) Para hablar de comportamientos temporales

Cuando alguien actúa de una manera distinta a lo habitual, usamos "being" con adjetivos.

  • You're being rude. (Estás siendo un maleducado.)

  • He's being very gentle with me today. (Hoy está siendo muy amable conmigo.)

Sin "being", estas frases indicarían una característica permanente. Por ejemplo:

  • You're rude. (Eres un maleducado.) 

  • He's gentle. (Es amable.) 

b) En la voz pasiva continua

También usamos "being" en la voz pasiva cuando queremos hablar de algo que está ocurriendo en el momento.

  • A new school is being built in my town. (Están construyendo una nueva escuela en mi ciudad.)

  • The problem is being solved. (El problema se está solucionando.)

c) Como sujeto de una oración

Podemos usar "being" al principio de una frase para referirnos a un estado o acción en general.

  • Being kind is important. (Ser amable es importante.)

  • Being honest is not always easy. (Ser honesto no siempre es fácil.)

d) Después de preposiciones

Cuando "being" sigue a una preposición, suele referirse a un estado o acción en curso.

  • She's afraid of being alone. (Tiene miedo de estar sola.)

  • They regretted being late (Se arrepintieron de  llegar tarde.)

e) En la expresión "human being"

La frase "human being" significa "ser humano". En este caso, "being" no es un gerundio, sino un sustantivo que significa "ser".

  • Every human being deserves respect. (Todo ser humano merece respeto.)

  • She is a wonderful human being. (Es un ser humano maravilloso.)

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!

CÓMO HABLAR SOBRE TUS HOBBIES EN INGLÉS

 


Cómo hablar sobre tus hobbies en inglés

Hi everyone! ¡Hola a todos! My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. HOY aprenderemos a expresar qué nos gusta hacer en nuestro tiempo libre, cómo hablar de nuestras aficiones con fluidez y qué preguntas podemos hacer para conocer los hobbies de los demás.

¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

1. Cómo decir cuáles son tus hobbies

La forma más sencilla de decir cuáles son tus aficiones en inglés es utilizando I like (me gusta) o I love (me encanta). Veamos algunos ejemplos:

  • I like reading books. → Me gusta leer libros.
  • I love playing the guitar. → Me encanta tocar la guitarra.

También podemos usar I'm into, que significa "me interesa" o "me gusta mucho":

  • I'm into photography. → Me gusta mucho la fotografía.
  • I'm really into painting. → Me interesa mucho la pintura.

Si quieres sonar más natural, puedes añadir expresiones como a lot (mucho) o so much (muchísimo):

  • I like swimming a lot. → Me gusta mucho nadar.
  • I love dancing so much. → Me encanta bailar.

2. Cómo decir con qué frecuencia practicas tus hobbies

Para hacer nuestras frases más completas, podemos añadir expresiones de frecuencia, como:

  • Every day → Todos los días
  • Once a week → Una vez a la semana
  • Twice a month → Dos veces al mes
  • On weekends → Los fines de semana

Ejemplos:

  • I play tennis once a week. → Juego al tenis una vez a la semana.

3. Cómo hablar de los hobbies que no te gustan

Si quieres decir que no te gusta una actividad, usa I don’t like (no me gusta) o I hate (odio):

  • I don’t like running. → No me gusta correr.
  • I hate doing puzzles. → Odio hacer rompecabezas.

También puedes decir que algo no te interesa con I'm not into:

  • I'm not into video games. → Los videojuegos no me llaman la atención.

Si quieres sonar más educado, puedes suavizarlo con I'm not a big fan of... (No soy muy fan de...):

  • I'm not a big fan of horror movies. → No soy muy fan de las películas de miedo.

4. Cómo preguntar sobre los hobbies de otra persona

Si quieres conocer los hobbies de alguien, puedes usar estas preguntas:

  • What do you like to do in your free time? → ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
  • What are your hobbies? → ¿Cuáles son tus aficiones?
  • Are you into sports? → ¿Te gustan los deportes?
  • Do you like listening to music? → ¿Te gusta escuchar música?
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ANIMALES DEL BOSQUE EN INGLÉS


 Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hablar sobre los animales del bosque. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!


  • LOBO se dice WOLF. WOLF.

  • OSO se dice BEAR. BEAR.

  • ZORRO se dice FOX. FOX.

  • CIERVO se dice DEER. DEER.

  • CONEJO se dice RABBIT. RABBIT

  • PÁJARO se dice BIRD. BIRD

  • BÚHO se dice OWL. OWL.

  • ARDILLA se dice SQUIRREL. SQUIRREL.

  • ERIZO se dice HEDGEHOG. HEDGEHOG.

  • JABALÍ se dice BOAR.  BOAR.

  • TEJÓN se dice BADGER. BADGER.

  • CASTOR se dice BEAVER. BEAVER.

  • MAPACHE se dice RACCOON. RACCOON.

  • COMADREJA se dice WEASEL. WEASEL.

  • MURCIÉLAGO se dice BAT. BAT.

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!

Cómo usar IF ONLY y WISH

 


Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hablar sobre IF ONLY y WISH, ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

WISH e IF ONLY: ¿Para qué sirven?

IF ONLY y WISH se usan para hablar de cosas que nos gustaría que fueran diferentes en el presente, en el pasado o en el futuro. La diferencia principal entre ambas es que IF ONLY es más enfático y suele expresar un deseo o arrepentimiento más fuerte.

Vamos a ver cómo se usan en diferentes situaciones.

1. Deseos sobre el presente

Cuando queremos hablar de algo que desearíamos que fuera diferente en el presente, usamos IF ONLY o WISH seguidos del pasado simple.

  • I wish I had more free time. (Desearía tener más tiempo libre.)

  • If only we lived near the beach! (Ojalá viviéramos cerca de la playa.)

En estos ejemplos, nos referimos a situaciones que en realidad no son así, pero que nos gustaría que fueran diferentes.

2. Arrepentimientos sobre el pasado

Cuando hablamos de cosas que ocurrieron en el pasado y que nos gustaría cambiar, usamos IF ONLY o WISH seguidos del past perfect.

  • I wish I had studied more for the exam. (Me hubiera gustado estudiar más para el examen.)

  • If only I had woken up earlier! (Ojalá me hubiera despertado más temprano.)

En estos casos, lamentamos algo que ya ha sucedido y que no podemos cambiar.

3. Deseos sobre el futuro (improbables o imposibles)

Si queremos hablar de algo que nos gustaría que pasara en el futuro, pero que posiblemente no pase usamos WISH o IF ONLY seguidos de would + verbo en infinitivo.

  • I wish it would stop raining. (Ojalá dejara de llover.)

  • If only she would call me! (¡Ojalá me llame!.)


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PRODUCTOS DE LIMPIEZA EN INGLÉS

 


Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hablar sobre los productos de limpieza en inglés. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

  • Escoba se dice broom.

  • Recogedor se dice dustpan.

  • Bayeta se dice cleaning rag.

  • Esponja se dice sponge.

  • Cepillo se dice brush.

  • Fregona se dice mop.

  • Cubo se dice bucket.

  • Guantes de limpieza se dice cleaning gloves.
  • Plumero se dice duster.

  • Bolsas de basura se dice garbage bags o trash bags.

  • Detergente se dice detergent.

  • Suavizante se dice fabric softener.
  • Jabón:  soap.

  • Pastillas de lavavajillas: Dishwasher tablets.

  • Lejía se dice bleach.

  • Limpiacristales se dice glass cleaner.

  • Limpiador multiusos se dice all-purpose cleaner.

  • Limpiador de muebles se dice furniture polish.

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SHOULD HAVE



Cómo usar SHOULD HAVE en inglés

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a aprender una estructura que nos ayuda a expresar algo que debería haber sucedido pero no pasó: SHOULD HAVE 

¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

¿Qué significa SHOULD HAVE?

Cuando usamos SHOULD HAVE, estamos expresando arrepentimiento de algo que no hicimos y que debimos hacer. 

Por ejemplo:

  • I should have studied more for the exam.
    (Debería haber estudiado más para el examen.)
    → No estudié lo suficiente y, seguramente por culpa de eso, me fue mal en el examen.

Cómo se forma SHOULD HAVE

Las frases con  SHOULD HAVE siguen esta estructura:

  1. Sujeto + should have + verbo participio + resto.

Veamos algunos ejemplos:

  • You should have told me the truth.
    (Deberías haberme dicho la verdad.)

  • They should have left earlier.
    (Deberían haberse ido antes.)

Cómo hacer frases negativas con SHOULD HAVE

Para decir que algo no debería haber pasado, simplemente añadimos NOT después de SHOULD.

La estructura es:

  1. Sujeto + should not have (o shouldn't have) + verbo participio + resto.

Ejemplos:

  • You should not have eaten so much cake.
    (No deberías haber comido tanto pastel.)

  • She shouldn’t have spent all her money.
    (No debería haber gastado todo su dinero.)

Cómo hacer preguntas con SHOULD HAVE

Para preguntar sobre lo que alguien debería haber hecho, usamos esta estructura:

  1. Should + sujeto + have + verbo participio + resto?

Ejemplos:

  • Should I have apologized?
    (¿Debería haberme disculpado?)

  • Should we have taken a different route?
    (¿Deberíamos haber tomado otro camino?)

¡Y esto ha sido todo!  Antes de irme quiero mandar un saludo a Gonzalo y a sus compañeros de clase del colegio Montearagón de Zaragoza (ESPAÑA) Hello! Os mando a todos un fuerte abrazo.

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