🍎VOCABULARIO DE FRUTAS AMPLIADO🍎

🍎Vocabulario de frutas en inglés ampliado🍎 

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a aprender el nombre de muchas frutas en inglés. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

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• Manzana – Apple
  There is a saying that goes: An apple a day keeps the doctor away.
  (Hay un refrán que dice: Una manzana al día evita la visita al médico.)

• Plátano – Banana
  Bananas are one of the most exported fruits in the world.
  (Los plátanos son una de las frutas más exportadas del mundo.)

• Naranja – Orange
  Brazil is the largest producer of oranges.
  (Brasil es el mayor productor de naranjas.)

• Pera – Pear
  Pears can be eaten fresh or used in desserts.
  (Las peras se pueden comer frescas o usar en postres.)

• Uvas – Grapes
  Grapes can be green, red, or purple.
  (Las uvas pueden ser verdes, rojas o moradas.)

• Fresa – Strawberry
  Strawberries have their seeds on the outside.
  (Las fresas tienen las semillas por fuera.)

• Piña – Pineapple
  Pineapples take about two years to grow.
  (Las piñas tardan unos dos años en crecer.)

• Sandía – Watermelon
  Watermelons are about 90% water.
  (Las sandías son aproximadamente un 90% agua.)

• Melón – Melon
  Melons are often eaten in summer because they are very refreshing.
  (Los melones se comen mucho en verano porque son muy refrescantes.)

• Mango – Mango
  India grows more mangoes than any other country.
  (India cultiva más mangos que ningún otro país.)

• Kiwi – Kiwi
  Kiwis are rich in vitamin C.
  (Los kiwis son ricos en vitamina C.)

• Papaya – Papaya
  Papayas help with digestion.
  (Las papayas ayudan a la digestión.)

• Granada – Pomegranate
  Pomegranates have hundreds of small seeds inside.
  (Las granadas tienen cientos de semillas pequeñas dentro.)

• Coco – Coconut
  Coconuts can float and travel across oceans to grow on new islands.
  (Los cocos pueden flotar y viajar por los océanos para crecer en nuevas islas.)

• Aguacate – Avocado
  Avocados are often used to make guacamole.
  (Los aguacates se usan a menudo para hacer guacamole.)

• Limón – Lemon
  Lemons were used on ships to prevent scurvy.
  (Los limones se usaban en los barcos para prevenir el escorbuto.)

• Arándano – Blueberry
  Blueberries grow on small bushes and are very sweet.
  (Los arándanos crecen en arbustos pequeños y son muy dulces.)

• Frambuesa – Raspberry
  Raspberries are made of many tiny parts called drupelets.
  (Las frambuesas están formadas por muchas pequeñas partes llamadas drupas.)

• Cereza – Cherry
  Japan celebrates cherry blossoms every spring.
  (Japón celebra la floración de los cerezos cada primavera.)

• Higo – Fig
  Figs were one of the first fruits to be cultivated by humans.
  (Los higos fueron una de las primeras frutas cultivadas por los humanos.)

• Lima – Lime
  Limes are smaller than lemons.
  (Las limas son más pequeñas que los limones.)

• Ciruela – Plum
  Some plums are used to make prunes.
  (Algunas ciruelas se usan para hacer ciruelas pasas.)

• Melocotón – Peach
  China is the world's largest producer of peaches.
  (China es el mayor productor de melocotones del mundo.)

• Albaricoque – Apricot
  Apricots are rich in fiber and taste best when eaten fresh.
  (Los albaricoques tienen mucha fibra y saben mejor cuando se comen frescos.)

• Mandarina – Mandarin
  Clementines and tangerines are the most common types of mandarins.
  (Las clementinas y tangerinas son los tipos más comunes de mandarinas.)

• Mora – Blackberry
  Blackberries grow wild in many parts of Europe.
  (Las moras crecen de forma silvestre en muchas partes de Europa.)

• Fruta de la pasión – Passion fruit
  Passion fruits have a hard shell and a juicy, aromatic center.
  (La fruta de la pasión tiene una cáscara dura y un centro jugoso y aromático.)

• Guayaba – Guava
  Guavas have a strong smell but taste very sweet.
  (Las guayabas tienen un olor fuerte pero saben muy dulce.)

• Nectarina – Nectarine
  Nectarines are similar to peaches but have smooth skin.
  (Las nectarinas son parecidas a los melocotones, pero tienen la piel lisa.)

• Caqui – Persimmon
  Persimmons are very sweet when fully ripe.
  (Los caquis son muy dulces cuando están bien maduros.)

• Paraguaya – Flat peach
  Flat peaches are popular in summer because they are juicy and soft.
  (Las paraguayas son populares en verano porque son jugosas y suaves.)

• Chirimoya – Cherimoya
  Cherimoyas are creamy and sweet.
  (Las chirimoyas son cremosas y dulces)

• Fruta del dragón – Dragonfruit
  Dragonfruits have a bright pink skin and a white inside with tiny black seeds.
  (La fruta del dragón tiene una piel rosa brillante y un interior blanco con pequeñas semillas negras.)

• Níspero – Loquat
  Loquats are one of the first fruits to ripen in spring.
  (Los nísperos son una de las primeras frutas que maduran en primavera.)

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✅ Ejercicio: WHAT IS THIS?

"higo"
"guayaba"
"albaricoque"
"ciruela"
"caqui"

Respuestas:
fig
Guava
Apricot
Plum
Persimmon

Y esto ha sido todo.

Antes de irme quiero mandar un saludo a Javi y a su hermano pequeño Sergio que me siguen desde Madrid (España). Hello! Me encanta que veáis juntos mis vídeos. Me hace muy feliz.

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VOCABULARIO DE TRÁFICO EN INGLÉS

 

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hablar sobre... vocabulario de tráfico en inglés: vehículos, elementos urbanos y tipos de carretera. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

Conducir, moverse por la ciudad o por la carretera... ¡todo eso también tiene su vocabulario en inglés! Vamos a aprender muchas palabras con frases interesantes que te ayudarán a recordarlas mejor.

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🚗 Vehículos

• Car – coche
  There are more than one billion cars in the world.
  (Hay más de mil millones de coches en el mundo.)

• Bus – autobús
  The longest bus in the world is over 30 meters long.
  (El autobús más largo del mundo mide más de 30 metros.)

• Motorbike – moto
  Some motorbikes can go faster than 300 km/h.
  (Algunas motos pueden ir a más de 300 km/h.)

• Truck – camión
  Trucks carry most of the goods we use every day.
  (Los camiones transportan la mayoría de los productos que usamos a diario.)

• Bicycle – bicicleta
  There are more bicycles than people in the Netherlands.
  (En los Países Bajos hay más bicicletas que personas.)

• Taxi – taxi 
  Taxis are also called cabs.
  (A los taxis también  se les llama "cabs")

• Ambulance – ambulancia
  Ambulances have sirens so they can move quickly in traffic.
  (Las ambulancias tienen sirenas para poder moverse rápido entre el tráfico.)

• Fire truck – camión de bomberos
  Fire trucks carry water and special tools to fight fires.
  (Los camiones de bomberos llevan agua y herramientas especiales para apagar incendios.)

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🏙️ Elementos urbanos 

• Traffic light – semáforo
  The first electric traffic light was used in 1914 in Cleveland.
  (El primer semáforo eléctrico se usó en 1914 en Cleveland.)

• Crosswalk – paso de peatones
  It’s also called a "zebra crossing".
  (También se le llama "paso de cebra".)

• Sidewalk – acera
  Sidewalks help keep pedestrians safe.
  (Las aceras ayudan a mantener seguros a los peatones.)

• Roundabout – rotonda
  Roundabouts reduce traffic accidents at intersections.
  (Las rotondas reducen los accidentes en las intersecciones.)

• Speed bump – badén 
  Speed bumps make drivers slow down in school areas.
  (Los badenes hacen que los conductores reduzcan la velocidad cerca de escuelas.)

• Bridge – puente
  Some bridges open in the middle to let ships pass.
  (Algunos puentes se abren por el medio para dejar pasar a los barcos.)

• Traffic sign – señal de tráfico
  Some traffic signs are the same in many countries.
  (Algunas señales de tráfico son iguales en muchos países.)

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🛣️ Tipos de vía

• Road – carretera
  Some roads in the Amazon jungle are only open during dry season.
  (Algunas carreteras de la selva amazónica solo están abiertas en temporada seca.)

• Highway – autopista
  The longest highway in the world is the Pan-American Highway.
  (La autopista más larga del mundo es la  Panamericana.)

• Street – calle
  Baker Street is famous because Sherlock Holmes lived there.
  (Baker Street es famosa porque Sherlock Holmes vivió allí.)

• Avenue – avenida
  Fifth Avenue in New York is famous for its luxury shops.
  (La Quinta Avenida de Nueva York es famosa por sus tiendas de lujo.)

• Tunnel – túnel
  The longest tunnel under the sea connects France and the UK.
  (El túnel más largo bajo el mar conecta Francia con el Reino Unido.)

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✅ Ejercicio: WHAT IS THIS?

Vamos a practicar lo que hemos aprendido. Te pondré una imagen del vocabulario que hemos visto y me tendrás que decir cómo se dice en inglés.

1. “rotonda”

2.  “camión”

3. “paso de peatones”

4. “autopista”

5. “túnel”

Respuestas:

1. Roundabout

2. Truck

3. Crosswalk

4. Highway

5. tunnel

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!

VOCABULARIO DEL MAR EN INGLÉS CON ORACIONES DE EJEMPLO Y EJERCICIOS

 

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hablar sobre... vocabulario del mar. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

Vamos a aprender un montón de palabras marinas con datos curiosos para que las recuerdes fácilmente. El vídeo tendrá tres secciones: Animales y plantas del mar, elementos naturales del mar y elementos marinos creados por el ser humano. Vamos allá.

🐠 Animales y plantas del mar

• Seagrass – pasto marino
  Seagrass forms underwater meadows that help many sea animals live.
  (El pasto marino forma praderas bajo el agua que ayuda a muchos animales marinos a vivir.)

• Seaweed – alga
  Seaweed produces a lot of the oxygen we breathe.
  (Las algas producen gran parte del oxígeno que respiramos.)

• Fish – pez
  Some fish can change colour to hide from predators.
  (Algunos peces pueden cambiar de color para esconderse de los depredadores.)

• Whale – ballena
  Whales can hold their breath for up to 90 minutes.
  (Las ballenas pueden aguantar la respiración hasta 90 minutos.)

• Shark – tiburón
  Sharks have been on Earth for more than 400 (four hundred) million years.
  (Los tiburones existen desde hace más de 400 millones de años.)

• Crab – cangrejo
  Some crabs walk sideways to move faster.
  (Algunos cangrejos caminan de lado para moverse más rápido.)

• Dolphin – delfín
  Dolphins sleep with one eye open.
  (Los delfines duermen con un ojo abierto.)

• Octopus – pulpo
  An octopus has three hearts.
  (Un pulpo tiene tres corazones.)

• Starfish – estrella de mar
  Starfish can regrow their arms if they lose one.
  (Las estrellas de mar pueden regenerar sus brazos si pierden alguno.)

• Jellyfish – medusa
  Jellyfish have no brain or heart.
  (Las medusas no tienen cerebro ni corazón.)

• Seahorse – caballito de mar
  Male seahorses carry the babies.
  (Los caballitos de mar macho son los que llevan a las crías.)

• Turtle – tortuga
  Sea turtles can live for more than 100 years.
  (Las tortugas marinas pueden vivir más de 100 años.)

🌊 Elementos naturales del mar

• Waves – olas
  Waves are caused mostly by the wind.
  (Las olas son causadas principalmente por el viento.)

• Sand – arena
  Sand is made from tiny rocks and shells.
  (La arena está hecha de pequeñas piedras y conchas.)

• Shell – concha
  Some shells can make a sound like the ocean when you put them to your ear.
  (Algunas conchas suenan como el mar si te las acercas al oído.)

• Cliff – acantilado
  Some cliffs are more than 100 meters tall.
  (Algunos acantilados tienen más de 100 metros de altura.)

• Beach – playa
  Some beaches have black volcanic sand.
  (Algunas playas tienen  arena volcánica negra.)

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🚢 Elementos creados por el ser humano

• Boat – barco
  Some boats have glass bottoms to see the fish below.
  (Algunos barcos tienen el fondo de cristal para ver los peces de debajo.)

• Cruise ship – crucero
  Some cruise ships have swimming pools, theatres, and even tennis courts.
  (Algunos cruceros tienen piscinas, teatros e incluso pistas de ténis.)

• Port – puerto
  The biggest port in Europe is in Rotterdam.
  (El puerto más grande de Europa está en Róterdam.)

• Lighthouse – faro
  Lighthouses help ships see the coast at night.
  (Los faros ayudan a los barcos a ver la costa por la noche.)

• Submarine – submarino
  The world's largest submarine is 184 meters long.
  (El submarino más grande del mundo mide 184 metros de largo. )

• Shipyard – astillero
  A shipyard is where ships are repaired.
  (Un astillero es donde se reparan los barcos.)

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✅ Ejercicio: What is this?

1. “acantilado”

2. “crucero”

3.  “astillero”

4.  “caballito de mar”

Respuestas:

1. Cliff

2. Cruise ship

3. Shipyard

4. Seahorse

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Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!

DOMINA EL PRESENT CONTINUOUS (INCLUYE TEST DE 20 PREGUNTAS)

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hablar sobre... el Present Continuous. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

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¿Qué es el Present Continuous?

El Present Continuous (también llamado Present Progressive) es un tiempo verbal que usamos para hablar de acciones que están ocurriendo ahora mismo, en el momento en el que hablamos. También puede utilizarse para hablar de planes futuros o acciones temporales.

Añadiendo ING a los verbos

Para formar el present continuous es fundamental saber conjugar el verbo to be en present simple y saber añadir ing a los verbos. Antes de explicarte la estructura del present continuous te voy a explicar cómo añadir ese ing a los verbos ya que existen algunas normas

1. Verbos que terminan en consonante → se añade -ing directamente

Ejemplos:

• work → working

• jump → jumping

• call → calling

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2. Verbos que terminan en -e (una sola "e" muda) → se elimina la "e" y se añade -ing

Ejemplos:

• make → making

• drive → driving

• write → writing

Importante:
Si el verbo termina en -ee, no se elimina la "e":

• see → seeing

• agree → agreeing

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3. Verbos que terminan en una sola vocal + una sola consonante → se duplica la consonante final

Esto ocurre cuando:

• El verbo es de una sola sílaba, o

• La sílaba acentuada es la última

Ejemplos:

• run → running

• sit → sitting

• swim → swimming

No se duplica la consonante si el acento no está en la última sílaba:

• open → opening (NO: openning)

• visit → visiting (NO: visitting)

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4. Verbos que terminan en -ie → se cambia -ie por -ying

Ejemplos:

• die → dying

• lie → lying

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5. Verbos que terminan en -y → se añade -ing normalmente

No hay ningún cambio especial, aunque la “y” vaya después de una vocal o consonante.

Ejemplos:

• play → playing

• enjoy → enjoying

• study → studying

Estructura del Present Continuous

✅ Forma Afirmativa

Sujeto + am / is / are + verbo-ing

• I am eating pizza.
  (Estoy comiendo pizza.)

• She is watching a movie.
  (Ella está viendo una película.)

• They are playing football.
  (Ellos están jugando al fútbol.)

❌ Forma Negativa

Sujeto + am / is / are + not + verbo-ing

• I am not working today.
  (No estoy trabajando hoy.)

• He is not studying right now.
  (Él no está estudiando ahora mismo.)

• We are not sleeping.
  (No estamos durmiendo.)

También puedes usar las contracciones:

• I'm not, he isn't, she isn't, we aren't, etc.

❓ Forma Interrogativa

Am / Is / Are + sujeto + verbo-ing?

• Are you listening to me?
  (¿Me estás escuchando?)

• Is she doing her homework?
  (¿Está haciendo los deberes?)

• Am I talking too much?
  (¿Estoy hablando demasiado?)

¿Cuándo usamos el Present Continuous?

Aquí tienes los usos principales:

• Acciones que ocurren en este momento:
  ➤ I’m reading a book right now. (Estoy leyendo un libro ahora mismo.)

• Acciones temporales (aunque no sean ahora mismo):
  ➤ He’s living in London for a few months. (Él está viviendo en Londres por unos meses.)

• Planes para el futuro cercano:
  ➤ We’re meeting my cousins this weekend. (Vamos a ver a mis primos este fin de semana.)

• Situaciones que están cambiando:
  ➤ More and more people are working from home. (Cada vez más gente trabaja desde casa.)

Verbos que no se suelen usar en -ing (stative verbs)

Hay verbos que expresan estado, no acción, y por eso normalmente no se usan en present continuous:

• like, love, hate, want, know, believe, understand, need...

Ejemplo:

• I know the answer. (No: I am knowing)

 

✅ Test: Completa con la forma correcta del Present Continuous

1. She __________ a cake in the kitchen.
   a) is cook
   b) is cookking
   c) is cooking

2. We __________ for the bus now.
   a) are waitting
   b) are waiting
   c) is waiting

3.  __________ to music at the moment.
   a) I'm not listen
   b) I'm not listenning
   c) I'm not listening

4. They __________ their homework right now.
   a) is doing
   b) are doing
   c) am doing

5. He __________ TV in the living room.
   a) is watching
   b) are watching
   c) watching

6. The baby __________ now.
   a) aren't sleeping
   b) isn't sleepping
   c)  isn't sleeping

7. You __________ very fast!
   a) are running
   b) is running
   c) are runing

8. My parents __________ dinner tonight.
   a) are haveing
   b) are having
   c) is having

9. What __________ you __________?
   a) are / do
   b) do / doing
   c) are / doing

10. It __________ outside. Take your umbrella!
    a) is raining
    b) is rainning
    c) raining

11. I __________ to the teacher.
    a) am not listen
    b) am not listenning
    c)am not listening

12. We __________ to the party this Saturday.
    a) are going
    b) is going
    c) am going

13. Why __________ she __________?
    a) is / crying
    b) are / crying
    c) is / cry

14. The dogs __________ in the garden.
    a) is playing
    b) are playing
    c) are play

15. I __________  on my bed

    a) am lyening
    b) am liyeing
    c) am lying

16. She __________ to open the window.
    a) is trying
    b) are trying
    c) is try

17. Look! The children __________ in the pool.
    a) are swiming
    b) are swimming
    c) is swimming

18. I __________ the phone.
    a) am not answering
    b) isn't answering
    c) don´t answering

19. They __________ a new house these days.
    a) are building
    b) is building
    c) are build

20.  _____he_____ his bedroom?

            a) Is / cleanning
            b) Are / cleaning
            c) Is / cleaning

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✅ Respuestas del Test

1. c) is cooking

2. b) are waiting

3. c) am not listening

4. b) are doing

5. a) is watching

6. c) isn't sleeping

7. a) are running

8. b) are having

9. c) are / doing

10. a) is raining

11. c) am not listening

12. a) are going

13. a) is / crying

14. b) are playing

15. c) am lying

16. a) is trying

17. b) are swimming

18. a) am not answering

19. a) are building

20. c) Is / cleaning

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros a mi canal. Con esto hacéis que mi proyecto crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!

ANIMALES SALVAJES EN INGLÉS (1)

Vocabulario de animales salvajes en inglés 

 Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a aprender el nombre de muchos animales salvajes en inglés. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

Aquí tienes una lista de 15 animales salvajes que incluyen mamíferos, reptiles, peces, aves, insectos... Hay muchísimos más. De hecho, si este vídeo os gusta y recibe muchos likes, haré otro vídeo con 25 animales salvajes más. Con cada animal os pondré una frase de ejemplo en donde cuento una curiosidad sobre dicho animal. Vamos allá.

León – Lion
“The lion’s roar can be heard up to 8 kilometers away.” – “El rugido del león se puede escuchar hasta 8 kilómetros.”
Cebra – Zebra
“Each zebra has a unique stripe pattern.” – “Cada cebra tiene un patrón de rayas único.”
Águila – Eagle
“An eagle’s eyesight is four times sharper than a human’s.” – “La vista de un águila es cuatro veces más aguda que la de un humano.”
Hipopótamo – Hippopotamus
“A hippo’s skin secretes a natural red sunscreen.” – “La piel del hipopótamo segrega un protector solar natural de color rojo.”
Serpiente – Snake
“A snake can sense temperature changes through its pit organs.” – “Una serpiente puede detectar cambios de temperatura a través de sus fosetas faciales.”
Tigre – Tiger
“A tiger’s stripes help it hide in tall grasses.” – “Las rayas del tigre le ayudan a camuflarse en la hierba alta.”
Ballena – Whale
“A blue whale’s heart is as big as a small car.” – “El corazón de una ballena azul es tan grande como un coche pequeño.”
Oso – Bear
“A bear can have a sense of smell seven times better than a bloodhound.” – “Un oso puede tener un sentido del olfato siete veces mejor que un sabueso.”
Cangrejo – Crab
“A crab can walk sideways thanks to its jointed legs.” – “Un cangrejo puede caminar de lado gracias a sus patas articuladas.”
Mariposa – Butterfly
“A butterfly tastes with its feet.” – “Una mariposa saborea con sus patas.”
Camaleón – Chameleon
“A chameleon can move its eyes independently for 360-degree vision.” – “Un camaleón puede mover los ojos de forma independiente para tener visión de 360 grados.”
Zorro – Fox
“A fox has excellent night vision.” – “Un zorro tiene una visión nocturna excelente.”
Elefante – Elephant
“An elephant’s trunk has over 40,000 muscles.” – “La trompa del elefante tiene más de 40.000 músculos.”
Rinoceronte – Rhino
“A rhino’s horn is made of keratin.” – “El cuerno de un rinoceronte está hecho de queratina.”
Avestruz – Ostrich
“An ostrich is the fastest bird on land, reaching 70 km/h.” – “Un avestruz es el ave más rápida en tierra, alcanzando 70 km/h.”

Y ahora, vamos a practicar lo que hemos aprendido. Os pondré imágenes de algunos de los animales que hemos visto hoy y me tendrás que decir su nombre. Vamos allá:

What animal is this?
✍️ It’s a chameleon

What animal is this?
✍️ It’s a fox

What animal is this?
✍️ It’s a whale

What animal is this?
✍️ It’s an ostrich

What animal is this?
✍️ It’s a butterfly

What animal is this?
✍️ It’s a crab

Y esto ha sido todo, no os olvidéis de darle al like y suscribiros. Con esto hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto! Bye, bye!

WOULD RATHER

"Would rather" es una estructura en inglés que se usa para expresar preferencias. Se puede traducir como "preferiría" o "me gustaría más".

1. Estructura básica

Sujeto + would rather + verbo en infinitivo sin 'to'

I would rather stay at home.

(Preferiría quedarme en casa.)

She would rather go to the beach.

(Ella preferiría ir a la playa.)

También se puede usar la contracción 'd:

I'd rather stay at home.

2. Para comparar dos acciones con diferentes sujetos

Usamos "would rather + sujeto + pasado simple" (aunque se refiere al presente o futuro, no al pasado real).

I’d rather you stayed home.

(Preferiría que tú te quedaras en casa.)

He’d rather we didn’t go.

(Él preferiría que no fuéramos.)

3. Negaciones

I’d rather not go to the party.

(Preferiría no ir a la fiesta.)

Breakfast food vocabulary – Vocabulario de desayuno en inglés

Breakfast food vocabulary – Vocabulario de desayuno en inglés

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hablar sobre... el vocabulario del desayuno en inglés. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

El desayuno es la comida más importante del día. En inglés se dice breakfast. Que es una palabra formada por  break (romper) y fast (ayuno), o sea: romper el ayuno. A continuación, vamos a ver las palabras más comunes que puedes usar para hablar de lo que desayunas. Con cada palabra pondré una frase de ejemplo.

Coffee – Café

• My father always drinks coffee in the morning. 

  (Mi padre siempre toma café por la mañana.)

Tea – Té

• Red tea is my favorite.
  (El té rojo es mi favorito)

Milk – Leche

• Would you like some milk in your tea?

  (¿Quieres un poco de leche en tu té?)

Orange juice – Zumo de naranja

• He drinks orange juice every day.
  (Él bebe zumo de naranja todos los días.)

Hot chocolate – Chocolate caliente

• My children drink hot chocolate for breakfast.
  (Mis hijos beben chocolate caliente para desayunar.)

Toast with butter and jam – Tostada con mantequilla y mermelada

• She eats toast with butter and strawberry jam.
  (Ella come una tostada con mantequilla y mermelada de fresa.)

Croissant – Croissant

• I would like to have a grilled croissant for breakfast.
  (Me gustaría desayunar un croissant a la plancha.)

Cookies  – Galletas

• She dips her cookies in her milk.
  (Ella moja sus galletas en la leche.)

Pancakes – Tortitas

• We eat pancakes with syrup on Sundays.
  (Comemos tortitas con sirope los domingos.)

Waffles – Gofres

• Waffles with honey are delicious.
  (Los gofres con miel están deliciosos.)

Donut – Donut

• He loves donuts with chocolate glaze.
  (A él le encantan los donuts con glaseado de chocolate.)

Oatmeal – Gachas de avena

• Oatmeal is a healthy breakfast option.
  (Las gachas de avena son una opción saludable para desayunar.)

Cereal – Cereales

• The kids eat cereal with milk.
  (Los niños comen cereales con leche.)

Buns – Bollitos de pan

• They serve fresh buns in the morning.
  (Sirven bollitos recién hechos por la mañana.)

Bagel – Bagel

• Yesterday I had a bagel with cream cheese for breakfast.
  (Ayer desayuné un bagel con queso crema.)

Eggs – Huevos

• She eats scrambled eggs every morning.
  (Ella come huevos revueltos todas las mañanas.)

Bacon – Bacon

• It's very typical in the United States to have bacon and eggs for breakfast.
  (Es muy típico en estados unidos desayunar bacon y huevos.)

Fruit – Fruta

• She eats fruit like bananas or apples for breakfast.
  (Ella come fruta como plátanos o manzanas para desayunar.)

Vamos a repasar el vocabulario que hemos visto hoy. Te pondré una imágen y me tendrás que decir lo que es.

1. What are these?

They are pancakes

2. What is this?

This is oatmeal

3.What are these?

They are waffles

4.What are these?

They are cereal

5. What is this?

This is oatmeal

Y esto ha sido todo. No os olvidéis de darle al like y suscribiros. Así hacéis que mi canal crezca y que llegue a más gente. Nos vemos muy pronto. Bye bye!