🤔 ¿IS O ARE? ERRORES TÍPICOS CONJUGANDO EL VERBO TO BE

 

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés.

Hoy vamos a trabajar sobre algo que os trae por la calle de la amargura a los estudiantes de inglés que lleváis poquito tiempo estudiando el idioma. Me estoy refiriendo a cuándo usar is y cuándo usar are al conjugar el verbo to be. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

En principio, la regla del verbo to be para saber cuándo poner is o are es sencilla. Pondremos is con la tercera persona del singular y are con la segunda persona del singular y con los plurales. Pero hay ocasiones en las que conjugar el verbo "to be" en presente puede generar confusión, especialmente cuando el sujeto es singular pero aparenta ser plural, o viceversa. Vamos a ver algunos errores comunes y cómo corregirlos.

1. -Everybody are happy.

   Everybody se refiere a un grupo de personas, pero gramaticalmente consideraremos a los pronombres indefinidos (como somebody, anybody, nobody, etc) como singulares.. La forma correcta es:
   • 
     
   • Everybody is happy.
     Todos están felices.
   • 
     

2. -People is very friendly here

   Es uno de los errores más comunes ya que en castellano decimos la gente es...sin embargo en inglés decimos people are... Ya que es un grupo de personas. La frase anterior quedaría así:   

   • People are very friendly here.
   • La gente es muy amable aquí.

3. -The team are playing great this year.

   Aunque el sujeto the team sea un grupo de personas, como people, gramaticalmente se considera singular. Esto pasa con otros conjuntos de personas como the staff, the group, the band, the choir, etc. La forma correcta es:
   • 
     
   • The team is playing great this year.
   • The team is playing great this year.
   • 
     

4. -Some of them is asleep

   Some of them nos puede causar confusión sobre si es individual o plural. Pero piensa que hace referencia a un grupo de personas y por tanto actúa como plural.
   • 
     
   • Some of them are asleep.
   • Algunos de ellos están dormidos.
5. • 
     

Vamos a practicar lo que hemos aprendido. Completa la frase con is o are:

1. Everybody ____ excited for the concert. Respuesta: is 2. Some of the students ____ late. Respuesta: are 3. People ____ here. Respuesta: are 4. The choir ____ in the church Respuesta: is 5. My family ____ very big. Respuesta: is 

Y esto ha sido todo. Espero que con lo que hemos trabajado en este vídeo tengas más claro cuándo usar is y cuándo usar are.

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PAST SIMPLE VS PAST CONTINUOUS - INGLÉS CON MR. PEA

HI EVERYONE! ¡Hola a todos! My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés.

Hoy vamos a comparar dos tiempos verbales que nos hablan de acciones realizadas en el pasado. Me estoy refiriendo al past simple y el past continuous. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

Como os decía, tanto el past simple como el past contínuous, son esenciales para expresar acciones o eventos que ocurrieron en el pasado, pero se usan en diferentes situaciones.

Vamos a ver cúando usaremos cada uno.

PAST SIMPLE

El past simple se utiliza para describir acciones que fueron completadas en el pasado. 

Para formar este tiempo verbal solo tendremos que poner SUJ + VERBO (EN PASADO).

A menudo se usa con expresiones de tiempo específicas o para hablar sobre acciones que ocurrieron en un momento específico en el pasado. Veamos unos ejemplos:

I visited my grandmother yesterday.

Visité a mi abuela ayer.

She watched a movie last night.

Ella vio una película anoche.

PAST CONTINUOUS

Por otro lado, el pasT continuous se utiliza para describir acciones que estaban en curso  en un momento específico del pasado. 

Para formar este tiempo verbal pondremos SUJ + TO BE (PASADO) + VERBO CON ING. 

Con este tiempo verbal, enfatizaremos la duración de la acción. Es común encontrarlo en oraciones en las que la acción en past continuous es interrumpida por una acción en past simple. Veamos un par de ejemplos:

I was studying when you called me.

Estaba estudiando cuando me llamaste.

They were playing soccer when it started to rain.

Estaban jugando al fútbol cuando empezó a llover.

Para diferenciarlos te ayudará pensar en acciones finalizadas en el caso del past simple y acciones que se estaban desarrollando en el caso del past continuous. 

Si hablamos de  dos acciones consecutivas (primero empieza y termina una y después la otra), se usa el pasado simple, pero si las acciones ocurren a la vez sin interrumpirse, se usa el pasado continuo. Veamos un ejemplo de cada caso:

I cleaned my room and went to school.

Limpié mi cuarto y me fui al colegio.

Como ves en este ejemplo se completó la acción de limpiar y luego la de irse al colegio sucediendo una después de otra. Pero si digo:

I was cleaning my room while my brother was sweeping the living room.

Estaba limpiando mi cuarto mientras mi hermano barría el salón.

Aquí las dos acciones están sucediendo a la vez y ninguna de las dos se ha completado.

Es común que aparezcan las partículas WHEN (Cuando) yWHILE (Mientras). Si aparece WHEN, tendremos un verbo en past continuous que es interrumpido por un verbo en past simple. Con WHILE podemos tener dos verbos en past continuous cuando dos acciones se desarrollan de forma simultaneas aunque también puedes encontrarte con oraciones con while en las que hay un verbo en past continuous y otro en past simple. Si quieres saber más sobre WHEN y WHILE te recomiendo que veas el vídeo en el que hablo sobre ello. Dejaré el link en la descripción.

Si quieres hablar de acciones que habitualmente sucedían en el pasado utilizaremos el past simple. Por ejemplo si quieres decir que "El año pasado visité a mis abuelos todos los fines de semana." Diremos:

Last year I visited my grandparents every weekend.

Vamos a practicar lo que hemos aprendido. Completa las frases con el verbo en past simple o en past continuous:

1. Yesterday I ____(EAT) a delicious pizza. (Solución: ate)

2. I ____(LIVE) in Madrid for five years. (Solución: lived)

3. While I ____(STUDY), my phone _____(RING). (Solución: was studying/rang)

4. I ____(BUY) a new dress for the party. (Solución: bought)

5. I ____(NOT GO) to the cinema because I ____(BE) sick. (Solución: didn't go,was)

6. Lucy _____(SWIM) while I _____(PLAY) in the sand. (was swimming / was playing)

Y esto ha sido todo. Espero que con este vídeo te haya quedado más claro cuándo usar uno u otro.

Resumen del tema. PAST SIMPLE vs PAST CONTINUOUS

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PAST PERFECT CONTINUOUS - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR PEA

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a aprender el tiempo verbal Past Perfect Continuous. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

El Past Perfect Continuous lo usaremos principalmente cuando queremos hablar sobre algo que estuvimos haciendo en un momento específico del pasado, justo antes de que otra acción lo interrumpiera. Usaremos el pasado perfecto continuo para la acción en proceso y el pasado simple para la acción que interrumpe. Por ejemplo:

I had been painting for hours when the phone rang.

Había estado pintando durante horas cuando sonó el teléfono.

También lo usaremos para demostrar una relación de causa y efecto en el pasado. Nos ayuda a explicar por qué algo sucedió, basándonos en una actividad continua antes de la acción principal. Por ejemplo:

He had been practicing a lot; that's why he sang so well during the concert.

Había estado practicando mucho; por eso cantó tán bien durante el concierto.

Para conjugar el Past Perfect Continuous en afirmativo pondremos:

Sujeto + had been + verbo en gerundio.

Por ejemplo:

I had been studying English for two hours before the movie started.

Había estado estudiando inglés durante dos horas antes de que comenzara la película.

Para conjugar el Past Perfect Continuous en negativo pondremos:

Sujeto + had not been + verbo en gerundio.

Por ejemplo:

She had not been working at that company for long when she got the promotion.

Ella no llevaba mucho tiempo trabajando en esa empresa cuando consiguió el ascenso.

Para conjugar el Past Perfect Continuous en interrogativo pondremos:

Had + Sujeto + been + verbo en gerundio.

Por ejemplo:

Had they been waiting for you before the concert began?

¿Te habían estado esperando antes de que empezara el concierto?

Vamos a practicar lo que hemos aprendido. Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del pasado perfecto continuo.

1. By the time I arrived, they ________________ (wait) for over an hour.

Y la respuesta correcta es...By the time I arrived, they had been waiting for over an hour.

2. We ________________ (study) for the exam all week before it was postponed.

Y la respuesta correcta es... We had been studying for the exam all week before it was postponed.

3. _____ she ________________ (work) on the project for a long time before she presented it?

Y la respuesta correcta es... Had she been working on the project for a long time before she presented it?

Y esto ha sido todo. Espero que con este vídeo hayas comprendido mejor este tiempo verbal y puedas aplicarlo en tus próximas conversaciones.

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FUTURE CONTINUOUS - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR. PEA

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a ver otro tiempo verbal relacionado con el futuro. Me estoy refiriendo al FUTURE CONTINUOUS. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

El Future Continuous es un tiempo verbal que se utiliza para hablar de acciones que estarán ocurriendo en un momento específico en el futuro.

 Es perfecto para describir planes, eventos planeados y situaciones que estarán ocurriendo durante un período determinado. Por ejemplo:

She will be waiting for us at the main entrance.

Ella nos estará esperando en la entrada principal.

Para conjugar el Future Continuous en afirmativo seguiremos esta estructura:

SUJETO + WILL BE + VERBO (GERUNDIO)

Por ejemplo:

They will be having dinner when you arrive.

Estarán cenando cuando llegues

Para conjugar el Future Continuous en negativo seguiremos esta estructura:

SUJETO + WILL NOT BE + VERBO (GERUNDIO)

Por ejemplo:

This afternoon he will not be playing in the park.

Esta tarde él no estará jugando en el parque.

Para conjugar el Future Continuous en interrogativo seguiremos esta estructura:

 WILL + SUJETO +  BE + VERBO (GERUNDIO)

Por ejemplo:

Will you be studying until I arrive?

¿Estarás estudiando hasta que llegue?

Recuerda que puedes utilizar formas contraídas: En afirmativo podemos contraer“will” con el sujeto formando, por ejemplo “you’ll”; y en negativo podemos contraer will not y formar “won’t”.

Y esto ha sido todo. Como ves, este es un tiempo verbal interesante para hablar de acciones en el futuro en las que conocemos de antemano su duración.

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PRESENT PERFECT VS PRESENT PERFECT CONTINUOUS - INGLÉS PARA NIÑOS CON MR PEA - ENGLISH FOR KIDS

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Hoy vamos a hablar sobre dos tiempos verbales que pueden causar confusión. Me refiero al present perfect y al present perfect continuous. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

El present perfect y el present perfect continuous son dos tiempos verbales que pueden confundirse debido a que ambos hablan de acciones  o estados que comenzaron en el pasado y siguen en el presente o se han finalizado recientemente. La mayor diferencia está en donde pone el énfasis cada tiempo verbal. En el present perfect la acción está completada y centramos nuestra atención en el resultado, mientras que en el present perfect continuous destacamos la duración de dicha acción.

Recordemos la estructura de cada tiempo verbal. 

Para formar el present perfect usaremos el auxiliar HAVE en presente en la forma que corresponda seguido del participio del verbo principal. Por ejemplo.

I have cleaned my room. 

He limpiado mi habitación

Para formar el present perfect continuous también usaremos el auxiliar HAVE en presente en la forma que corresponda seguido de BEEN y seguido del verbo principal con ING. Por ejemplo.

I've been waiting for you for 1 hour

Te llevo esperando una hora

¿Cuándo usaremos entonces cada uno?

- El PRESENT PERFECT lo usaremos:

·Para hablar de experiencias de vida.

I have visited Italy. 

He visitado Italia.

·Para hablar de acciones que han ocurrido en un período no específico de tiempo en el pasado.

Annie has read that book before. 

Annie ha leído ese libro antes.

·Para hablar de acciones que han ocurrido en un período de tiempo que incluye el presente.

They have lived in this city for five years. 

Han vivido en esta ciudad durante cinco años.

·Para hablar de acciones que terminaron hace muy poco.

I have just finished my homework. Acabo de terminar mi tarea.

- El PRESENT PERFECT CONTINUOUS lo usaremos:

·Para enfatizar la duración de una acción que empezó en el pasado y continúa en el presente.

I have been working on this project all day. 

He estado trabajando en este proyecto todo el día.

·Para hablar de acciones que han estado ocurriendo recientemente.

She has been reading that book for hours. 

Ella ha estado leyendo ese libro durante horas.

·Para expresar una acción que ha sido repetida o continua en un período de tiempo específico.

They have been traveling to Milan every summer. 

Han estado viajando a Milán cada verano.

Un buen truco para diferenciarlos es que mientras que el present perfect simple se centra en el resultado de la acción; el present perfect continuous se centra en la acción en sí misma o en su duración.

   

Vamos a practicar lo que hemos aprendido. Te pondré oraciones que deberás completar con el tiempo verbal correcto:

1. 
   

2. He ______________ (work) on the project all morning.

   • Respuesta: He has been working on the project all morning.

3. We ______________ (know) each other since we were kids.

• Respuesta: We have known each other since we were kids.

Y esto ha sido todo. Espero que con este vídeo haya quedado más claro cuándo usar uno u otro.

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20 FRASES ÚTILES CON EL VERBO TO BE EN DIFERENTES TIEMPOS VERBALES

 

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr. Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés.

Hoy vamos a ver algunas oraciones útiles que utilizan el verbo TO BE como verbo principal en diferentes tiempos verbales. ¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

Presente Simple:

1. I'm a student. Soy estudiante.

2. 
   

3. You're my best friend. Eres mi mejor amigo.

4. 
   

5. Is it cold outside? ¿Hace frío afuera?

6. 
   

7. She isn't at the park. Ella no está en el parque.

8. 
   

9. It's a beautiful day. Hace un día precioso

10. 
    

11. We are excited about the trip. Estamos emocionados por el viaje.

12. 
    

13. You are not alone. No estás solo.

14. 
    

15. Are you ok? ¿Estás bien?

Pasado Simple:

I was in London last year. Estuve en Londres el año pasado.

10. You were my inspiration. Tú eras mi inspiración.

11. 
    

12. He was a great leader. Él fue un gran líder.

13. 
    

14. She wasn't at the party. Ella no estuvo en la fiesta.

15. 
    

16. It was a challenging experience. Fue una experiencia desafiante.

17. 
    

18. We were classmates in high school. Éramos compañeros de clase en la secundaria.

19. 
    

20. Were my parents with you? 

21. ¿Estaban mis padres contigo?

Futuro Simple:

I will be there on time. Estaré allí a tiempo.

17. You will be successful. Lo conseguirás

18. 
    

19. He won't be at the meeting. Él no estará en la reunión.

20. 
    

21. She will be a doctor someday. Ella será médico algún día.

22. 
    

23. Will we be in the same room?

24. ¿Estaremos en la misma habitación?

25. 
    

Y esto ha sido todo. Espero haber escogido frases que te resulten útiles para utilizar en tus conversaciones.

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